Penelitian ini bertolak dari pemikiran pentingnya lembaga pendidikan
seperti madrasah untuk memberikan bimbingan salat Jumat kepada peserta didik
laki-laki di karena salat Jumat hukumnya wajib bagi setiap laki-laki muslim.
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bimbingan wawasan,
gerakan dan bacaan tentang salat Jumat dan faktor yang mendukung dan
menghambat dalam bimbingan pelaksanaan salat Jumat untuk peserta didik di
Madrasah Tsanawiyah Negeri 7 Hulu Sungai Selatan.
Penelitian ini menggunakan jenis penelitian lapangan dan pendekatan
deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data menggunakan metode observasi,
wawancara dan dokumentasi.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa bimbingan wawasan, gerakan dan
bacaan salat Jumat di MTsN 7 HSS terbagi menjadi 2 tahap. Tahap 1 dilakukan di
semester 1 dan tahap 2 dilakukan di semester 2. Bimbingan wawasan salat Jumat
dilakukan dengan cara pemberian materi tentang salat Jumat dalam kegiatan
pembelajaran di kelas. Bimbingan gerakan dan bacaan salat Jumat dilakukan
dengan cara praktek langsung. Faktor yang mendukung bimbingan wawasan,
gerakan dan bacaan salat Jumat yaitu fasilitas yang lengkap, mendapatkan ilmu
tentang salat Jumat dari orang tua, perhatian orang tua yang baik dan masyarakat
dan teman di sekitar juga melaksanakan salat Jumat. Faktor yang menghambat
bimbingan wawasan, gerakan dan bacaan salat Jumat yaitu tidak ada penggunaan
video pembelajaran dan perhatian orang tua yang rendah