Pendidikan Agama Islam (PAI) sering kali dianggap kurang menarik oleh
siswa karena dominasi metode ceramah yang bersifat satu arah dan monoton.
Kondisi ini mengakibatkan rendahnya partisipasi aktif siswa dalam proses
pembelajaran. Untuk mengatasi permasalahan tersebut, diperlukan metode
pembelajaran yang lebih interaktif dan media pendukung yang mampu menarik
perhatian siswa. Oleh karena itu, penulis tertarik untuk meneliti penerapan metode
Small Group Discussion yang dikombinasikan dengan penggunaan media
pembelajaran audio visual dalam mata pelajaran PAI.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana penerapan metode
Small Group Discussion dan penggunaan media audio visual dalam proses
pembelajaran PAI di SMAN 3 Banjarbaru. Selain itu, penelitian ini juga bertujuan
untuk mengidentifikasi kendala-kendala yang dihadapi oleh guru maupun siswa
selama proses penerapan metode dan media tersebut, serta upaya yang dilakukan
untuk mengatasi kendala tersebut.
Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif. Teknik
pengumpulan data meliputi observasi, wawancara, dan dokumentasi. Subjek
penelitian adalah guru mata pelajaran PAI dan peserta didik kelas X di SMAN 3
Banjarbaru. Data yang diperoleh dianalisis melalui tahapan reduksi data, penyajian
data, dan penarikan kesimpulan.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan metode Small Group
Discussion mampu meningkatkan keterlibatan siswa dalam proses pembelajaran.
Sementara itu, media audio visual terbukti mempermudah pemahaman konsep
konsep abstrak dalam PAI. Kombinasi keduanya menciptakan suasana belajar yang
lebih menyenangkan, interaktif, dan efektif dalam meningkatkan motivasi serta
hasil belajar siswa