Latar belakang Penelitian ini yaitu membahas tentang nilai pendidikan
akhlak apa saja yang terdapat dalam sebuah melalui tradisi ma’ary. Tradisi ma’ary
merupakan salah satu bentuk budaya lokal yang masih dipertahankan oleh
masyarakat setempat dan memiliki makna yang mendalam, upaya untuk
mengerahui nilai pendidikan apa saja yang didapat dalam sebuah tradisi, salah
satunya tradisi ma’ary yang ada diantara masyarakat lokal.
Tujuan dari penelitian ini untuk mendeskripsikan nilai-nilai pendidikan
akhlak yang terdapat pada tradisi ma’ary, serta faktor pendukung dan pengambat
dari pelaksanaan tradisi ma’ary.
Penelitian ini menggunakan jenis penelitian lapangan dengan pendekatan
kualitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan observasi, wawancara dan
dokumentasi. Subjek penelitian adalah tokoh masyarakat yang terlibat langsung
dalam pelaksanaan tradisi ma’ary. Objek penelitian adalah menjelaskan bagaimana
nilai pendidikan serta manfaat dan kekurangan yang terdapat pada tradisi ma’ary.
Hasil penelitian menunjukan bahwa nilai pendidikan akhlak yang terdapat
adalah nilai gotong royong dan nilai silaturahmi. Nilai yang tercermin dalam
praktek pelaksanaan tradisi ma’ary di masyarakat menimbulkan beberapa faktor
pendukung dan penghambat.Faktor pendukung tradisi ma’ary bisa diterima oleh
generasi muda sedangkan faktor penghambatnya terletak pada kurangnya dokumentasi.