Kehadiran teknologi informasi di era 4.0 telah memberikan manfaat
yang sangat signifikan bagi keberlangsungan kehdupan manusia, namun disisi lain tidak sedikit membawa dampak negatif dan mengkhawatirkan bagi eksistensi kemanusiaan. Guna mengkonter berbagai
dampak negatif tersebut, Jepang sangat konsenr dengan ancaman itu,
sehingga mereka mempolopori pentingnya membangun masyarakat
yang mengembalikan peran manusia dalam pengembangan dan pemanfatan teknologi, yang disebutnya dengan Society 5.0.
Buku yang diberi judul "Paradigma Pendidikan Era Society 5.0" ini
merupakan salah satu karya yang pembahasan secara komprehensif
dan tuntas transformasi pendidikan pada era baru society 5.0 terse
but, sebuah sebuah masa yang ditandai oleh perpaduan teknologi
canggih dan nilai-nilai humanistik.
Buku ini secara detail menjelaskan peran teknologi seperti Kecerdasan Buatan (AI), Internet of Things (IoT), dan Realitas Virtual (VR)
dalam menciptakan pembelajaran adaptif dan personalisasi sebagai
sebuah keniscayaan dalam pendidikan 5.0. Pembahasan juga mencakup inovasi kurikulum, seperti Project-Based Learning dan integrasi
STEM, yang berfokus pada keterampilan abad ke-21. Selain itu, Buku
ini juga membahas peran baru guru dan dosen sebagai fasilitator dan
coach, serta bagaimana institusi pendidikan harus bertransformasi
menjadi Sekolah/Madrasah/Mahad 5.0 yang inovatif dan adaptif.
Bagian akhir buku ini memaparkan strategi implementasi, termasuk
studi kasus dari berbagai negara yang sukses melakukan transfor
masi. Diakhiri dengan prediksi Paradigma Pendidikan Society 6.0
yang berfokus pada keseimbangan antara teknologi dan spiritualitas,
buku ini menawarkan harapan dan panduan untuk menciptakan pendidikan yang cerdas, humanis, dan berkelanjutan.