Penelitian ini dilatarbelakangi oleh ketertarikan penulis terhadap
implementasi ajaran sholat di lingkungan kampus masih menunjukkan variasi pada
komitmen beberapa mahasiswa terkhususnya mahasiswa di Fakultas Tarbiyah dan
Keguruan. Berdasarkan wawancara awal, perbedaan ini nampaknya bukan hanya
dipengaruhi oleh kesibukan akademik, namun juga oleh latar belakang pendidikan
keagamaan mahasiswa. Sebagian mahasiswa alumni pesantren menunjukkan
kedisiplinan tinggi dalam melaksanakan sholat, sementara sebagian lainnya justru
cenderung menunda. Demikian pula, terdapat mahasiswa non-pesantren yang
memiliki komitmen tinggi dalam beribadah, sementara yang lain bersikap lebih
santai.
Hal ini menjadi menarik untuk diteliti lebih lanjut mengenai studi komitmen
mahasiswa alumni pesantren dan non-pesantren dalam mengimplementasikan
ajaran sholat pada Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Antasari Banjarmasin.
Studi komitmen tersebut meliputi aspek kognitif, aspek afektif, dan aspek
psikomotorik. Dengan tujuan untuk mengetahui komitmen mahasiswa alumni
pesantren dan non-pesantren dalam mengimplementasikan ajaran sholat pada
Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Antasari Banjarmasin. Studi komitmen
tersebut meliputi aspek kognitif, afektif, dan psikomotorik.
Penelitian ini menggunakan jenis penelitian lapangan dengan pendekatan
kualitatif. Subjek dan objek dalam penelitian ini adalah mahasiswa alumni
pesantren dan non-pesantren di Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Antasari
Banjarmasin. Pengumpulan data dengan cara wawancara, observasi, dan
dokumentasi. Teknik pengelolaan dengan melalui beberapa tahapan, yaitu koleksi
data, editing data, dan klasifikasi data. Adapun analisis datanya melalui tahapan
reduksi data, pemyajian data, dan verifikasi.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa aspek afektif menjadi pilar
komitmen tertinggi pada level karakterisasi nilai (A5). Sholat telah menjadi
kebutuhan emosional yang kuat bagi semua subjek. Aspek kognitif terbukti rentan
dan mudah lupa tanpa pemeliharaan pribadi. Sementara itu, Aspek psikomotorik
meskipun konsistensi sholat wajib 5 waktu terjaga, kualitas teknis sholat alumni
non-pesantren ditemukan lebih unggul dan stabil dibandingkan alumni pesantren yang mengalami penurunan kualitas dari bacaannya. Komitmen sholat di kampus
sangat ditentukan oleh kemauan personal/pribadi yang mengalahkan perbedaan
latar belakang (alumni pesantren/non-pesantren). Jadi, hal ini membuktikan bahwa
latar belakang pendidikan (alumni pesantren dan non-pesantren) bukan penentu
utama komitmen ibadah sholat mahasiswa di Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN
Antasari Banjarmasin.