Kepuasan kerja guru dipengaruhi oleh gaya kepemimpinan dan dampak
pengambilan keputusan dipengaruhi oleh kepuasan. Suatu organisasi tidak akan
berjalan dengan baik, jika tidak memiliki memiliki seorang pemimpin. Pemimpin
yang baik mempunyai rencana ataupun program untuk kemajuan organisasi.
Kinerja guru sangat penting dalam mewujudkan kesiapan peserta didik dalam
menigkatkan kompetensi diri dalam terjun di dunia usaha dan dunia industri nanti.
Kepemimpinan memainkan peran penting dalam pertumbuhan dan
ketahanan organisasi atau institusi, demikian pula penting halnya dalam manajemen
pendidikan karena dampaknya yang lebih besar terhadap pencapaian tujuan
pendidikan. Di sisi lain kesejahteraan yang adil dan transparan dapat menjadi faktor
motivasi bagi guru dalam meningkatkan kinerja mereka. Penelitian ini bertujuan
untuk mengetahui dan menganalisis pengaruh gaya kepemimpinan dan
kesejahteraan terhadap kepuasan kerja guru SD Islam di kota Banjarmasin baik
secara parsial maupun simultan.
Penelitian ini menggunakan metode survei dengan pendekatan kuantitatif
asosiatif. Pada penelitian ini terdapat populasi sebanyak 88 guru SD Islam Al-Falah
Banjarmasin, SD Islam Sabilal Muhtadin Banjarmasin dan SD Islam Al
Munawwarah Banjarmasin. Dengan sampel yang berjumlah sebanyak 72 guru.
Pengumpulan data dilakukan menggunakan angket yang telah diuji validitas dan
reliabilitasnya, kemudian dianalisis dengan regresi linier berganda menggunakan
program SPSS.
Gaya Kepemimpinan dan Kesejahteraan Secara Simultan Berpengaruh
Signifikan terhadap Kepuasan Kerja Guru. Berdasarkan hasil uji F diperoleh nilai
F hitung = 42,223 dengan Sig. = 0,000 < 0,05, serta R² = 0,550, yang berarti bahwa
gaya kepemimpinan dan kesejahteraan secara bersama-sama memberikan pengaruh
sebesar 55% terhadap kepuasan kerja guru, sementara sisanya dipengaruhi faktor
lain. Hal ini menunjukkan bahwa kepuasan kerja guru akan lebih optimal apabila
kepala sekolah menerapkan gaya kepemimpinan yang suportif, komunikatif, dan
partisipatif, serta diimbangi dengan peningkatan kesejahteraan guru yang layak.
Gaya kepemimpinan yang baik dan kesejahteraan yang terpenuhi akan melahirkan
guru yang puas, ikhlas, dan bersemangat dalam melaksanakan tugas pendidikan.