Pendidikan tidak hanya berorientasi pada pengembangan aspek kognitif peserta
didik, tetapi juga memiliki peran penting dalam membentuk karakter dan akhlak. Salah
satu upaya yang dilakukan sekolah dalam pembinaan karakter adalah melalui kegiatan
keagamaan, seperti kegiatan Jumat Taqwa.
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pelaksanaan kegiatan Jumat
Taqwa, mengetahui pengaruhnya terhadap perubahan perilaku peserta didik, serta
mengidentifikasi bentuk perubahan perilaku peserta didik setelah mengkuti kegiatan
Jumat Taqwa.
Penelitian ini menggunakan metode penelitian lapangan (field research) dengan
pendekatan campuran (mixed methods) yaitu menggabungkan data kualitatif dan
kuantitatif dengan desain explanatory sequential. Subjek penelitian adalah peserta
didik SMPN 5 Martapura, sedangkan objek penelitian adalah kegiatan Jumat Taqwa
dan perubahan perilaku peserta didik. Data dikumpulkan melalui angket, observasi,
wawancara dan dokumentasi. Analisis kuantitatif dilakukan menggunakan uji regresi
linear sederhana, sedangkan data kualitatif dianalisis secara deskriptif untuk
memperkuat hasil penelitian.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa kegiatan Jumat Taqwa di SMPN 5
Martapura meliputi pembacaan surah Al-Qur’an, tahlil, doa selamat, tausiyah, makan
bersama, serta Gerakan Sedekah Amal. Berdasarkan hasil uji regresi linear diperoleh
nilai signifikansi sebesar 0,000 < 0,05, sehingga Ha diterima dan H0 ditolak. Hal ini
menunjukkan bahwa kegiatan Jumat Taqwa berpengaruh secara signifikan terhadap
perubahan perilaku peserta didik. Adapun perubahan perilaku yang teridentifikasi
meliputi peningkatan kelancaran membaca dan hafalan Al-Qur’an, kebiasaan berdzikir,
penerapan nilai-nilai keagamaan dalam kehidupan sehari-hari, meningkatnya rasa
percaya diri, sikap sopan kepada guru dan hormat kepada orang tua, kebiasaan
bersedekah, kedekatan dengan Allah SWT, kepedulian terhadap teman, serta
berkembangnya sikap berbagi dan tolong-menolong.