Pentingnya implementasi nilai-nilai Pendidikan Agama Islam dalam
membentuk karakter religius peserta didik di tengah tantangan globalisasi. Kegiatan
ekstrakurikuler Kelompok Studi Islam (KSI) Al-Dzikra di MAN 2 Kota
Banjarmasin menjadi salah satu wadah dalam menginternalisasikan nilai-nilai
akidah, ibadah, dan akhlak kepada siswa.
Fokus penelitian ini adalah: (1) bagaimana implementasi nilai-nilai
Pendidikan Agama Islam dalam kegiatan KSI Al-Dzikra, dan (2) faktor-faktor yang
memengaruhi implementasi nilai-nilai tersebut.
Penelitian ini merupakan penelitian lapangan (field research) dengan
pendekatan deskriptif kualitatif. Subjek penelitian adalah pembina dan ketua KSI
Al-Dzikra, sedangkan objek penelitian adalah implementasi nilai-nilai Pendidikan
Agama Islam dalam kegiatan KSI. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui
observasi, wawancara, dan dokumentasi. Data dianalisis melalui tahapan
pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi nilai-nilai Pendidikan
Agama Islam dalam kegiatan KSI Al-Dzikra diwujudkan melalui berbagai program
seperti kajian rutin, pelatihan dakwah, mentoring, peringatan hari besar Islam, serta
kegiatan sosial keagamaan. Nilai akidah ditanamkan melalui kajian tauhid dan
penguatan keimanan; nilai ibadah melalui pembiasaan praktik ibadah dan kegiatan
keagamaan; serta nilai akhlak melalui pembinaan sikap, kedisiplinan, tanggung
jawab, dan kepemimpinan Islami. Adapun faktor yang memengaruhi implementasi
tersebut meliputi faktor pendukung seperti dukungan pembina dan antusiasme
siswa, serta faktor penghambat seperti keterbatasan waktu, kurangnya konsistensi
kehadiran anggota, dan keterbatasan fasilitas. Secara umum, kegiatan KSI Al
Dzikra berperan positif dalam membentuk karakter religius peserta didik di MAN
2 Kota Banjarmasin.