Pelaksanaan Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) merupakan
salah satu program kurikulum merdeka yang masuk dalam kegiatan kokurikuler.
Salah satunya MAN Barito Utara telah melaksanakan kegiatan Projek Penguatan
Profil Pelajar Pancasila dengan tema kewirausahaan dan kearifan lokal dengan
melaksanakan kegiatan pembuatan kain dekorasi motif Dayak dan pembuatan tape.
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pelaksanaan P5 di Madrasah Aliyah
negeri Barito Utara serta faktor pendukung dan penghambatnya.
Pada penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif, dimana peneliti
menarasikan data yang diperoleh dengan narasi deskriptif, yang diperoleh dari hasil
observasi, wawancara dan dokumentasi. Hal ini dapat memberikan gambaran
mengenai pelaksanaan dan implikasi kegiatan projek beserta faktor pendukung dan
penghambatnya. Adapun teknik analisis data meliputi pengumpulan data, reduksi
data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Subjek penelitian ini ialah 3 orang
guru di MAN dan bapak wakil kurikulum serta para siswa dikelas X. Sedangkan
objek penelitian ini pelaksanaan P5 di Madrasah Aliyah negeri Barito Utara.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pelaksanaan P5 di Madrasah Aliyah negeri
Barito Utara sudah berjalan namun kurang maksimal mulai dari tahap perencanaan,
pelaksanaan, hingga asesmen yang diberikan oleh guru-guru. Adapun faktor
pendukungnya meliputi adanya fasilitas yang mendukung, serta guru yang selalu
berkompeten. Sedangkan faktor penghambatnya meliputi kesadaran dan
pemahaman guru yang belum utuh, kesulitan guru dalam mengontrol aktivitas
belajar siswa, dan kemampuan setiap siswa yang berbeda-beda