Pendidikan Islam merupakan proses penanaman nilai-nilai yang bertujuan
membentuk kepribadian Muslim yang beriman, bertakwa, dan berakhlak mulia. Di
era perkembangan teknologi saat ini, film animasi telah berkembang menjadi salah
satu media yang efektif dalam menyampaikan pesan pendidikan kepada anak-anak.
Film animasi Syamil Dodo merupakan salah satu produk animasi Islami yang
menghadirkan kisah para nabi dengan pendekatan visual yang menarik dan mudah
dipahami.
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan nilai-nilai pendidikan Islam
yang terdapat dalam film animasi Syamil Dodo seri kisah nabi, yang meliputi nilai
pendidikan aqidah, nilai pendidikan akhlak, dan nilai pendidikan ibadah pada kisah
Nabi Ibrahim, Daud, Musa, dan Yunus.
Penelitian ini menggunakan metode kepustakaan dengan pendekatan
sejarah Islam. Data primer bersumber dari episode kisah nabi dalam film Syamil
Dodo, sedangkan data sekunder diperoleh dari berbagai buku dan jurnal ilmiah
yang relevan. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah studi dokumentasi,
yaitu dengan menelaah dan menganalisis adegan-adegan dalam film secara
sistematis dan mendalam.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa film animasi Syamil Dodo seri kisah
Nabi mengandung tiga nilai pendidikan Islam. Pertama, nilai pendidikan aqidah
meliputi rukun iman, tauhid uluhiyyah, tauhid rububiyyah, serta iman kepada sifat
Allah. Kedua, nilai pendidikan akhlak meliputi tawakal, syaja'ah, amar ma'ruf nahi
munkar, taubat, tawadhu', semangat menuntut ilmu, ketaatan kepada guru, sabar,
dan tanggung jawab. Ketiga, nilai pendidikan ibadah meliputi doa, dzikir, dan
menuntut ilmu sebagai ibadah ghair mahdhah.