Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya penanaman nilai-nilai
Islam kepada peserta didik melalui metode pembelajaran yang inovatif dan
menarik. Salah satu media yang memiliki potensi dalam proses internalisasi nilai
nilai Islam adalah teater. Teater tidak hanya berfungsi sebagai seni pertunjukan,
tetapi juga dapat menjadi media edukasi yang mampu menyampaikan pesan moral
dan keagamaan melalui alur cerita, dialog, serta penghayatan peran. Penelitian ini
bertujuan untuk mendeskripsikan peran teater sebagai media edukasi dalam
memberikan pemahaman nilai-nilai Islam serta mengidentifikasi faktor
pendukung dan penghambat pelaksanaannya di Madrasah Tsanawiyah Negeri 3
Banjarmasin.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian
deskriptif. Subjek penelitian terdiri dari pembina teater, anggota ekstrakurikuler
teater, serta pihak yang terkait dengan pelaksanaan kegiatan teater di MTsN 3
Banjarmasin. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara,
dan dokumentasi. Data yang diperoleh kemudian dianalisis melalui tahap reduksi
data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan, sedangkan keabsahan data diuji
melalui triangulasi sumber dan teknik.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa teater berperan sebagai media
edukasi yang efektif dalam memberikan pemahaman nilai-nilai Islam kepada
siswa melalui penyampaian cerita yang mengandung pesan moral, penghayatan
karakter, pembentukan sikap disiplin, tanggung jawab, kerja sama, dan kepedulian
sosial. Melalui keterlibatan langsung dalam proses latihan maupun pementasan,
siswa memperoleh pengalaman belajar yang bersifat kognitif, afektif, dan
psikomotorik. Faktor pendukung pelaksanaan teater sebagai media edukasi
meliputi minat siswa yang tinggi, dukungan sekolah, serta adanya pembina yang
aktif membimbing kegiatan. Adapun faktor penghambatnya antara lain
keterbatasan sarana dan prasarana, waktu latihan yang terbatas, serta belum
optimalnya integrasi nilai-nilai Islam dalam setiap kegiatan dan pementasan
teater. Dengan demikian, teater memiliki potensi yang besar untuk dikembangkan
sebagai media edukasi dalam menanamkan dan memperkuat pemahaman nilai
nilai Islam di lingkungan madrasah