Perkembangan teknologi digital telah membawa perubahan besar dalam dunia pendidikan, termasuk hadirnya Artificial intelligence yang banyak dimanfaatkan mahasiswa dalam proses penyusunan karya tulis ilmiah. Penggunaan AI memberikan berbagai kemudahan, seperti membantu mencari referensi, menyusun ide, memperbaiki tata bahasa, dan melakukan parafrase tulisan. Namun, di sisi lain penggunaan AI juga menimbulkan berbagai persoalan, seperti menurunnya kemampuan berpikir kritis, ketergantungan terhadap teknologi, serta potensi pelanggaran etika akademik. Oleh karena itu, penggunaan AI dalam dunia pendidikan perlu dipahami secara bijaksana agar dapat mendukung kualitas literasi akademik mahasiswa.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat pemahaman mahasiswa terhadap penggunaan Artificial intelligence, mengidentifikasi media AI yang digunakan mahasiswa, serta mendeskripsikan dampak penggunaan AI terhadap kualitas literasi dalam karya tulis ilmiah mahasiswa Program Studi Pendidikan Agama Islam UIN Antasari Banjarmasin.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif deskriptif dengan dukungan data kualitatif. Data diperoleh melalui penyebaran angket menggunakan Google Form kepada mahasiswa aktif Program Studi Pendidikan Agama Islam UIN Antasari Banjarmasin. Jumlah sampel penelitian adalah 52 orang. Teknik analisis data dilakukan menggunakan statistik deskriptif berupa persentase, sedangkan data kualitatif dianalisis menggunakan teknik analisis tematik.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat pemahaman mahasiswa terhadap kecerdasan buatan berada pada kategori tinggi. Mahasiswa menggunakan berbagai media AI seperti ChatGPT, Gemini, Perplexity, dan Meta AI dalam membantu penyusunan karya tulis ilmiah. Penggunaan AI memberikan dampak positif berupa efisiensi waktu, kemudahan memperoleh informasi dan referensi, serta membantu pengembangan ide dan kualitas penulisan. Namun demikian, penggunaan AI juga memberikan dampak negatif berupa meningkatnya ketergantungan mahasiswa terhadap teknologi, menurunnya kemampuan berpikir kritis, serta munculnya potensi plagiarisme akademik apabila digunakan tanpa pengawasan dan pemahaman etika yang baik. Oleh karena itu, diperlukan pemanfaatan AI secara bijaksana, kritis, dan bertanggung jawab