Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kuatnya budaya Banjar yang masih
hidup dan berkembang dalam kehidupan masyarakat Martapura, termasuk di
lingkungan Pondok Pesantren Darussalam. Sebagai lembaga pendidikan Islam
yang telah lama berdiri, pesantren tidak hanya berperan dalam mengajarkan ilmu
ilmu keislaman, tetapi juga menjadi tempat berlangsungnya pewarisan nilai-nilai
budaya lokal yang tampak dalam aktivitas pembelajaran maupun kehidupan sehari
hari santri. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui muatan nilai-nilai budaya
Banjar dalam proses pembelajaran, mengetahui pelaksanaan proses pembelajaran,
serta menemukan dampak muatan nilai-nilai budaya Banjar tersebut pada tingkat
Awaliyyah Pondok Pesantren Darussalam Martapura.
Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian
lapangan (field research). Data diperoleh melalui observasi, wawancara, dan
dokumentasi yang dilakukan secara langsung kepada pihak-pihak yang terlibat
dalam proses pembelajaran. Data selanjutnya dianalisis melalui tahapan reduksi
data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan sehingga diperoleh gambaran yang
utuh mengenai fenomena yang diteliti.
Hasil penelitian menunjukkan tiga temuan utama. Pertama, muatan nilai
nilai
budaya Banjar yang ditemukan meliputi nilai aqidah, ibadah,
kebersamaan/gotong royong, dan keikhlasan, yang tumbuh dari perpaduan budaya
lokal dengan ajaran Islam. Kedua, proses pembelajaran di tingkat Awaliyyah
berlangsung melalui tiga tahap pembukaan, inti (metode Mendabit), dan penutup
dengan evaluasi periodik berupa ulangan tengah semester dan ulangan kenaikan
tingkat, tanpa pekerjaan rumah. Ketiga, penerapan nilai-nilai budaya Banjar
tersebut berdampak pada pembentukan karakter santri, yaitu terbentuknya sikap
religius, meningkatnya sikap hormat dan adab kepada guru (ta'dzim), terbentuknya
sikap kebersamaan dan kepedulian sosial, serta terbentuknya sikap ikhlas dan
bertanggung jawab. Nilai-nilai tersebut tidak diajarkan sebagai materi tersendiri.