Perkembangan karakater remaja dewasa di masa sekarang memperlihatkan
bahwa masih kurangnya adab dan akhlak dalam bergaul, sehingga tidak menutup
kemungkinan akan munculnya perilaku toxic relationship seperti berkata kasar,
melukai fisik, dll. dalam pergaulan mereka. Fenomena tersebut ditemukan pada
peserta didik kelas XII MAN 2 Banjarmasin dalam bentuk interaksi yang kurang
sehat sehingga memerlukan upaya dari guru BK dalam menangani perilaku
tersebut.
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bentuk-bentuk perilaku toxic
relationship yang terjadi pada peserta didik kelas XII MAN 2 Banjarmasin,
faktor-faktor penyebabnya, serta upaya guru Bimbingan dan Konseling (BK)
dalam menangani perilaku tersebut.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian
lapangan (field research). Subjek penelitian terdiri atas guru BK dan enam
peserta didik kelas XII. Data diperoleh melalui observasi, wawancara, dan
dokumentasi, kemudian dianalisis menggunakan reduksi data, penyajian data,
dan penarikan kesimpulan. Keabsahan data diperoleh melalui triangulasi sumber
dan teknik.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa perilaku toxic relationship yang ditemukan
meliputi perilaku verbal, fisik, manipulatif, dan egoisme yang dipengaruhi oleh
kesalahpahaman, kecemburuan, kurangnya kemampuan mengendalikan emosi,
rendahnya keterbukaan dalam berkomunikasi. Upaya guru BK dilakukan melalui
layanan konseling kelompok, pemberian wawasan, dan komunikasi interpersonal
serta pendampingan secara berkelanjutan sehingga membantu peserta didik
memperbaiki hubungan sosial dan mengurangi perilaku toxic relationship.