Musdalifah, Musdalifah (2016) Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Group Investigation, Numbered Heads Together Structure, dan Tipe Jigsaw pada Materi Lingkaran dengan Alat Peraga Siswa Kelas VIII SMPN 8 Banjarmasin Tahun Pelajaran 2015/2016. [Skripsi]
PERNYATAAN.pdf
Download (86kB)
AWAL.pdf
Download (68kB)
ABSTRAK.pdf
Download (7kB)
BAB I.pdf
Download (86kB)
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (536kB)
BAB III.pdf
Download (866kB)
BAB IV.pdf
Download (468kB)
BAB V.pdf
Download (16kB)
LAMPIRAN.pdf
Download (2MB)
Abstract
Musdalifah. 2016. Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Group Investigation,
Numbered Heads Together Structure, dan Jigsaw pada Materi Lingkaran
dengan Alat Peraga Siswa Kelas VIII SMPN 8 Banjarmasin Tahun Pelajaran
2015/2016. Skripsi, Jurusan Pendidikan Matematika, Fakultas Tarbiyah dan
Keguruan. Pembimbing: Juhriyansyah Dalle, S.Pd.,S.Si., M.Kom.,Ph.D.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil belajar matematika siswa
yang diajar dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe group
investigation dan alat peraga, mengetahui hasil belajar matematika siswa yang diajar
dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe numbered heads together
structure dan alat peraga, mengetahui hasil belajar matematika siswa yang diajar
dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw dan alat peraga
serta mengetahui apakah ada perbedaan yang signifikan antara hasil belajar
matematika dengan menggunakan model pembelajaran tipe group investigation, numbered heads together structure, dan jigsaw pada materi lingkaran dengan alat
peraga terhadap siswa kelas VIII SMPN 8 Banjarmasin tahun pelajaran 2015/2016.
Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen
dengan jenis penelitian lapangan dan menggunakan pendekatan kuantitatif. Populasi
penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII SMPN 8 Banjarmasin yang terbagi ke
dalam 8 kelas. Pengambilan sampel menggunakan teknik sampling purposive
sehingga diperoleh tiga kelas yaitu VIII F, VIII G, dan VIII E. Teknik analisis data
menggunakan statistik deskriptif dan statistik inferensial.
Dari hasil penelitian dapat disimpulkan (1) model pembelajaran group
investigation dengan alat peraga dalam kategori cukup (2) model pembelajaran
kepala bernomor struktur dengan alat peraga dalam kategori cukup (3) model
pembelajaran jigsaw dengan alat peraga dalam kategori cukup (4) tidak ada
perbedaan yang signifikan antara model pembelajaran group investigation, numbered
heads together structure, dan jigsaw pada materi lingkaran dengan alat peraga siswa
kelas VIII SMPN 8 Banjarmasin tahun pelajaran 2015/2016.
Kata Kunci : Model Kooperatif Tipe Group Investigation, Model Kooperatif Tipe
Numbered Heads Together Structure, Model Kooperatif Tipe Jigsaw, Alat Peraga
| Item Type: | Skripsi |
|---|---|
| Subjects: | L Education > L Education (General) |
| Depositing User: | Unnamed user with email [email protected] |
| Date Deposited: | 18 Jul 2016 02:10 |
| Last Modified: | 18 Jul 2016 02:10 |
| URI: | https://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/5435 |




