Norhalida, Alida (2016) Pengaruh Penggunaan Media Pocket Chart dan Word Card Terhadap Hasil Belajar Alquran Hadits Siswa MIN Muara Banta Kabupaten Hulu Sungai Selatan. Skripsi, Fakultas Tarbiyah dan Keguruan.

	Text PERNYATAAN.pdf Download (841kB)
	Text AWAL.pdf Download (189kB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (8kB)
	Text BAB I.pdf Download (203kB)
	Text BAB II.pdf Download (43kB)
	Text BAB III.pdf Download (539kB)
	Text BAB IV.pdf Download (415kB)
	Text BAB V.pdf Download (11kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (54kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Download (1MB)

ABSTRAK

Norhalida. 2016, Pengaruh Penggunaan Media Pocket Chart dan Word Card Terhadap Hasil Belajar Alquran Hadits Siswa MIN Muara Banta Kabupaten Hulu Sungai Selatan. Skripsi, Jurusan Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyyah, Fakultas Tarbiyah dan Keguruan. Pembimbing Tamjidnor, S. Ag., M. Pd. I. Kata Kunci: Hasil Belajar, Pocket chart dan Word card, Alquran Hadits Mempelajari ayat-ayat Alquran maupun Hadits sangatlah penting, namun saat ini kebanyakan guru mengajarkan Alquran Hadits masih lebih banyak menggunakan metode konvensional, seperti menuliskan ayat-ayat atau hadits serta materi yang lainnya di papan tulis, kemudian mencontohkan cara membacanya, membaca secara bersama-sama serta juga menyuruh siswa untuk menghafalkannya dan media yang digunakan pun kurang bervariasi. Sehingga hal ini akan mempersulit berkembangnya hasil belajar siswa. Penggunaan media yang sesuai dengan pola pikir anak sangat diperlukan guna meningkatkan pemahaman mereka terhadap materi yang diajarkan. Media pocket chart dan word card merupakan salah satu media yang cocok digunakan dalam pembelajaran Alquran Hadits, karena media ini merupakan media nyata, menarik, dan sesuai dengan pola pikir anak. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana pengaruh media pocket chart dan word card terhadap hasil belajar Alquran Hadits siswa, dan untuk mengetahui apakah penggunaan media pocket chart dan word card ini dapat meningkatkan hasil belajar Alquran Hadits siswa. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen. Subjek penelitian adalah siswa kelas II MIN Muara Banta. Kelas II A sebagai kelompok eksperimen dengan penggunaan media pocket chart dan word card dalam pembelajaran dan kelas II B sebagai kelompok kontrol dengan model pembelajaran konvensional. Materi yang diajarkan adalah surah Al-Kautsar. Data kemampuan awal siswa diambil dari nilai pretest dan nilai posttest sebagai data penelitian. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penggunaan media pocket chart dan word card dapat meningkatkan hasil belajar Alquran Hadits siswa. Hal tersebut berdasarkan analisis hasil belajar kelompok eksperimen dan kelompok kontrol, hasil belajar kelompok eksperimen meningkat sekitar 20,05 dari nilai rata-rata pretest 61,45 menjadi 81,50 pada nilai rata-rata posttest, sedangkan hasil belajar kelompok kontrol hanya meningkat sekitar 10,05 dari rata-rata pretest 58,68 menjadi 68,73 pada rata-rata nilai posttest. Selain itu pada proses pembelajaran berlangsung, kelompok eksperimen lebih antusias dan aktif dalam mengikuti kegiatan pembelajaran dibandingkan dengan kelompok kontrol. Hal ini menandakan media pocket chart dan word card dapat digunakan oleh guru sebagai alat bantu dalam pembelajaran.

Actions (login required)

View Item