Syarifah, Syarifah (2016) Hubungan antara Keaktifan Mengikuti Mengikuti Kegiatan Pramuka dengan Hasil Belajar Pkn Siswa Kelas VI MIN Sungai Lulut Kecamatan Sungai Tabuk Kabupaten Banjar. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

	Text PERNYATAAN.pdf Download (113kB)
	Text AWAL.pdf Download (1MB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (94kB)
	Text BAB I.pdf Download (230kB)
	Text BAB II .pdf Restricted to Repository staff only Download (193kB)
	Text BAB III .pdf Download (434kB)
	Text BAB IV .pdf Download (588kB)
	Text BAB V.pdf Download (361kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (132kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Download (719kB)

ABSTRAK

Syarifah. 2016. Hubungan antara Keaktifan Mengikuti Mengikuti Kegiatan Pramuka dengan Hasil Belajar Pkn Siswa Kelas VI MIN Sungai Lulut Kecamatan Sungai Tabuk Kabupaten Banjar. Skripsi, Jurusan Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah. Fakultas Tarbiyah dan Keguruan. Pembimbing: Dr. Ani Cahyadi, S.Ag, M.Pd. Kata Kunci: Hubungan, Keaktifan Mengikuti Kegiatan Pramuka, Hasil Belajar Pkn Permasalahan yang diteliti adalah hubungan antara keaktifan mengikuti kegiatan Pramuka dengan hasil belajar Pkn siswa di kelas VI MIN Sungai Lulut. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana keaktifan mengikuti kegiatan Pramuka siswa di kelas VI MIN Sungai Lulut, bagaimana hasil belajar Pkn siswa di kelas VI MIN Sungai Lulut, dan apakah ada hubungan antara keaktifan mengikuti kegiatan Pramuka dengan hasil belajar Pkn siswa di kelas VI MIN Sungai Lulut. Jenis penelitian ini yaitu penelitian lapangan (field research) dan pendekatannya menggunakan pendekatan kuantitatif. Sampel yang diambil untuk mewakili populasi yaitu siswa kelas VI di MIN Sungai Lulut, tahun ajaran 2016/2017 yang berjumlah 54 siswa. Pengumpulan data untuk keaktifan mengikuti kegiatan Pramuka peneliti menggunakan skala Likert dengan indikator yaitu turut serta dalam kegiatan Pramuka, siswa menunujukkan tanda keimanan dan ketakwaan serta keyakinan terhadap tuhan yang maha esa, mampu mengisi kemerdekaan sebagai manusia yang berjiwa pancasila, siswa dapat mengamalkan nilai-nilai kePramukaan, siswa mampu meningkatkan kedisiplinan dan kepedulian, siswa bertanya pada anggota lain atau pembina, dan melaksanakan diskusi kelompok sesuai dengan instruksi pembina, sedangkan untuk data hasil belajar Pkn peneliti menggunakan data nilai tugas/latihan dengan teknik dokumentasi serta untuk data penunjangnya digunakan teknik observasi dan wawancara. Pengolahan data dilakukan dengan teknik editing, skoring, tabulating, dan interpretasi data kemudian dianalisis dengan menggunakan statistik korelasi dengan rumus korelasi Product Moment yang perhitungannya menggunakan bantuan Windows SPSS 22.0 Berdasarkan hasil penelitian diperoleh kesimpulan bahwa keaktifan mengikuti kegiatan Pramuka siswa di kelas VI MIN Sungai Lulut sebagian besar berada pada tingkat tinggi, yaitu dengan persentase sebesar 79,63%. Sedangkan hasil belajar Pkn berada pada kategori istimewa dan amat baik yaitu dengan persentase 24,07% dan 62,96%. Selain itu dapat diketahui bahwa ada hubungan antara keaktifan mengikuti kegiatan Pramuka dengan hasil belajar Pkn siswa dikelas VI MIN MIN Sungai Lulut. Hal ini ditunjukkan pada hasil analisis uji hipotesis, yaitu dapat diketahui thitung (5.004) > ttabel (2.007) dengan signifikasi (0.000 < 0.05), maka hipotesisal ternatif (Ha) diterima dan hipotesis nol (Ho) ditolak. Hal ini berarti bahwa terdapat korelasi positif yang cukup signifikan antara keaktifan mengikuti kegiatan Pramuka dengan hasil belajar Pkn siswa. Dengan nilai interpretasi koefisien korelasi (r) berada di rentang 40  70 atau ≥ 0,40 - < 0,70 = sedang atau cukup. Artinya hubungan keaktifan mengikuti kegiatan Pramuka dengan hasil belajar Pkn siswa tergolong kategori sedang.

Actions (login required)

View Item