Mahfuzah, Ainun (2017) Konsep Pendidikan Akidah Terhadap Anak Perspektif M. Quraisy Syihab. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

	Text PERNYATAAN.pdf Download (146kB)
	Text AWAL.pdf Download (601kB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (8kB)
	Text BAB I.pdf Download (582kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (381kB)
	Text BAB III.pdf Download (852kB)
	Text BAB IV.pdf Download (146kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (558kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Download (281kB)

ABSTRAK

Ainun Mahfuzah. 2017. Konsep Pendidikan Akidah Terhadap Anak Perspektif M. Quraisy Syihab. Skripsi, Jurusan Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, Fakultas Tarbiyah dan Keguruan. Pembimbing: (I) Dr. Hj. Mila Hasanah.,M. Ag dan (II) Tamjidnor.,S.Ag.,M.Pd.I Kata Kunci: Pendidikan Akidah Anak, Perspektif M. Quraisy Syihab Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya pendidikan akidah yang di berikan terhadap anak. Penulis tertarik melakukan penelitian ini karena tidak semua orang mengetahui cara menyampaikan pendidikan akidah yang baik terhadap anak yang sesuai dengan cara berpikir anak yang konkret. Skripsi ini ditulis dengan menggali pemikiran M. Quraisy Syihab yang berkaitan dengan pendidikan akidah. Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui konsep pendidikan akidah terhadap anak menurut perspektif M. Quraisy Syihab. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kepustakaan (library research). Adapun dalam pembahasannya penulis menggunakan metode deskriptif dan analisis data dilakukan dengan content analysis. Hasil analisis dapat disimpulkan bahwa Tujuan Pendidikan Akidah Perspektif M. Quraisy Syihab yaitu buah keimanan yang tercermin dalam perilaku dan tindakan seseorang dalam kehidupan sehari-hari. Materi pendidikan akidah perspektif M. Quraisy Syihab yaitu iman kepada Allah Swt, iman kepada Nabi dan Rasul, iman kepada kitab-kitab Allah Swt, iman kepada Malaikat, Jin, dan Setan, iman kepada hari kiamat dan kehidupan akhirat, serta Qada dan Qadar. Dalam menjelaskan materi-materi tersebut metode-metode yang digunakan oleh M. Quraisy Syihab yaitu metode tanya jawab, metode amtsal (perumpamaan), dan metode kisah Qurani/Nabawi. Dalam menggunakan metode-metode tersebut M. Quraisy Syihab juga menggunakan berbagai media agar memudahkan anak memahami tentang pendidikan akidah. Dan yang menjadi tolak ukur penilaian dari pendidikan akidah perspektif M. Quraisy Syihab ialah hubungan dengan Allah Swt. , hubungan dengan manusia, dan hubungan dengan lingkungannya.

Actions (login required)

View Item