Yanti, Norma (2017) Perbandingan Hasil Belajar Peserta Didik antara Penggunaan Media Lingkungan Alam dengan Penggunaan Video Pembelajaran IPA Kelas V Di MI Al-Istiqamah Banjarbaru. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

	Text PERNYATAAN.pdf Download (283kB)
	Text AWAL.pdf Download (785kB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (195kB)
	Text BAB I.pdf Download (223kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (304kB)
	Text BAB III.pdf Download (330kB)
	Text BAB IV.pdf Download (368kB)
	Text BAB V.pdf Download (200kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (41kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Download (1MB)

ABSTRAK

Norma Yanti. 2017. Perbandingan Hasil Belajar Peserta Didik antara Penggunaan Media Lingkungan Alam dengan Penggunaan Video Pembelajaran IPA Kelas V Di MI Al-Istiqamah Banjarbaru. Jurusan Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, Fakultas Tarbiyah dan Keguruan. Pembimbing Konten dan Metodologi: Khairunnisa, M.Pd., Pembimbing Bahasa dan Penulisan: Syarifah Salmah, M.Pd.I. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan antara hasil belajar IPA pada penggunaan media lingkungan alam dan video pembelajaran pada materi jenis-jenis tanah kelas V di MI Al-Istiqamah Banjarbaru. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen. Populasi penelitian yaitu seluruh siswa kelas V MI Al-Istiqamah Banjarbaru yang berjumlah 57 orang, penentuan sampel menggunakan sampel random sampling. Materi yang diajarkan pada penelitian ini adalah jenis-jenis tanah dengan indikator menyebutkan jenisjenis tanah dan menyebutkan ciri-ciri jenis tanah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tes awal siswa penggunaan media lingkungan alam untuk kelas V A memiliki rata-rata sebesar 42,5 dan hasil belajar tes awal siswa dengan penggunaan video pembelajaran untuk kelas V B memiliki rata-rata 46,9, berdasarkan hasil uji t yang diketahui �ℎ����� 1,235 dan ������ 2,005 menyatakan bahwa karena �ℎ����� lebih kecil dari ������ dan lebih besar dari −������, maka ℎ� diterima dan ℎ� ditolak, sehingga dapat disimpulkan bahwa tidak ada perbedaan yang signifikan antara hasil belajar tes awal siswa kelas V A dan V B. Sedangkan pada hasil belajar tes akhir siswa dalam penggunaan media lingkungan alam untuk kelas V A memiliki rata-rata sebesar 74,6 dan hasil belajar tes akhir siswa dengan penggunaan video pembelajaran untuk kelas V B memiliki rata-rata 82,8, berdasarkan hasil uji t yang diketahui �ℎ����� 2,039 dan ������ 2,005 menyatakan bahwa karena �ℎ����� lebih besar dari ������ dan lebih kecil dari −������, maka ℎ� diterima dan ℎ� ditolak, sehingga dapat disimpulkan bahwa ada perbedaan yang signifikan antara hasil belajar penggunaan media lingkungan alam dan media video pembelajaran IPA kelas V di MI A-Istiqamah Banjarbaru.

Actions (login required)

View Item