Hermawati, Hermawati (2017) Efektivitas Model Pembelajaran Kooperatif tipe Team Assisted Individualization (TAI) berbantuan Software Geogebra pada Materi Matriks Kelas X SMK Muhammadiyah 3 Banjarmasin. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

	Text PERNYATAAN.pdf Download (442kB)
	Text AWAL.pdf Download (463kB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (84kB)
	Text BAB I.pdf Download (315kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (427kB)
	Text BAB III.pdf Download (264kB)
	Text BAB IV.pdf Download (851kB)
	Text BAB V.pdf Download (9kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (165kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Download (3MB)

ABSTRAK

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui keefektifan Model Pembelajaran Kooperatif tipe Team Assisted Individualization (TAI) berbantuan Software Geogebra pada Materi Matriks Kelas X SMK Muhammadiyah 3 Banjarmasin. Jenis penelitian ini merupakan penelitian lapangan dengan pendekatan kuantitatif, menggunakan metode deskriptif. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X SMK Muhammadiyah 3 Banjarmasin. Sampel dalam penelitian ini yaitu kelas X Administrasi Perkantoran (AP) 1 Banjarmasin yang berjumlah 37 orang. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa yang mencapai nilai KKM hanya berjumlah 67,57% artinya bahwa siswa tidak dapat menguasai 75% dari materi yang diajarkan sehingga dapat dikatakan model pembelajaran Kooperatif tipe Team Assisted Individualization (TAI) berbantuan software Geogebra tidak efektif digunakan pada materi matriks pada kelas X SMK Muhammadiyah 3 Banjarmasin dan tingkat keefektifannya berada pada kualifikasi sedang.

Actions (login required)

View Item