Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat hubungan antara hasi belajar mahasiswa jurusan pendidikan matematika dengan minat melanjutkan studi ke S2 pendidikan matematika. Penelitian ini termasuk jenis penelitian deskriptif kuantitatif dengan penarikan kesimpulan melalui analisis statistic dibantu SPSS for window versi 22. Variabel dalam penelitian ini adalah hasil belajar dan minat melanjutkan studi ke S2 pendidikan matematika. Populasi dalam penelitian ini adalah sebanyak 101 mahasiswa. Sampel yang diambil adalah sebanyak 50 orang dengan teknik probability sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan angket (kuesioner). Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis korelasi, uji normalitas, uji linearitas dan uji homogenitas.
Hasil penelitian tentang hubungan antara hasil belajar dengan minat melanjutkan studi ke S2 menunjukkan adanya hubungan yang positif signifikan. Hal itu dapat diketahui dari nilai koefisien korelasinya sebesar 0,775 dan nilai signifikansinya 0,000 dimana p atau signifikansinya itu lebih kecil dari 0,01, hal ini berarti terdapat hubungan yang positif signifikan antara hasil belajar dengan minat melanjutkan studi ke S2. Hubungan tersebut berlaku pada populasinya. Besarnya sumbangan hasil belajar terhadap minat melanjutkan studi ke S2 sebesar 59,44% yang diperoleh dari r2×100% sedangkan sisanya 40,56% adalah sumbangan dari variabel lain diluar variabel minat melanjutkan studi ke S2.