Penelitian ini bertolak dari pemikiran bahwa perlu adanya usaha dan
kerjasama guru dengan orangtua dalam mengantisipasi pemakaian obat-obatan
terlarang di kalangan remaja siswa SLTP salah satunya sekolah SLTP MTsN 12
Tabalong.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui sinergitas guru dengan orangtua
dan upayanya dalam mengantisipasi pemakaian obat-obatan terlarang di kalangan
siswa MTsN 12 Tabalong, serta untuk mengetahui faktor-faktor yang
mempengaruhinya.
Subjek dalam penelitian ini yaitu kepala sekolah, wakamad kesiswaan,
guru akidah akhlak, tujuh orangtua siswa dan tiga siswa. Objek penelitian ini
adalah sinergitas dan upaya guru dan orangtua dalam mengantisipasi pemakaian
obat-obatan terlarang di kalangan siswa MTsN 12 Tabalong. Adapun tekhnik
pengumpulan data dalam penelitian ini adalah wawancara, observasi, dan
documenter. Semua data yang terkumpul diproses melalui reduksi data, display
data, dan verifikasi serta simpulan.
Dari hasil penelitian diperoleh bahwa sinergitas guru dengan orangtua
berupa himbauan atau ajakan (perkataan) dan beberapa upaya yang dilakukan oleh
orangtua dan guru untuk melaksanakan tanggung jawabnya terhadap siswa/anak
serta sebagai perwujudan dari sinergitas guru dengan orangtua dalam
mengantisipasi pemakaian obat-obatan terlarang di kalangan siswa MTsN 12
Tabalong. Adapun faktor-faktor yang mempengaruhinya yaitu latar belakang
pendidikan guru dan orangtua, lingkungan sosial sekitar sekolah dan tempat
tinggal siswa, serta kualitas waktu guru dan waktu orangtua yang tersedia untuk
anak.