Hidayat, Muhammad Arief (2017) Studi Kasus Motivasi Peserta Didik pada Layanan Konseling Individual di SMP Negeri 23 Banjarmasin. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

	Text PERNYATAAN.pdf Download (453kB)
	Text AWAL.pdf Download (618kB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (7kB)
	Text BAB I.pdf Download (281kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (341kB)
	Text BAB III.pdf Download (105kB)
	Text BAB IV.pdf Download (233kB)
	Text BAB V.pdf Download (85kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (83kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Download (985kB)

ABSTRAK

Muhammad Arief Hidayat. 2017. Studi Kasus Motivasi Peserta Didik pada Layanan Konseling Individual di SMP Negeri 23 Banjarmasin. Skripsi Jurusan Kependidikan Islam Program Studi Bimbingan dan Konseling Islam, Fakultas Tarbiyah dan Keguruan. Pembimbing: Dra Hj. Ikta Yarliani,M.Pd. Kata Kunci: Studi Kasus, Motivasi, Peserta Didik, Konseling Individual. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana motivasi peserta didik pada layanan konseling individual di SMP Negeri 23 Banjarmasin. Hal ini dilatar belakangi oleh banyaknya peserta didik yang melakukan konseling individual, baik peserta didik dipanggil oleh guru bimbingan konseling karena perlunya bimbingan dan arahan, ataupun peserta didik sendiri yang datang untuk melakukan konseling individual secara langsung kepada guru bimbingan dan konseling. Layanan konseling individual merupakan layanan yang sangat penting dalam kegiatan bimbingan dan konseling di sekolah dengan tujuan dapat membantu peserta didik dalam perubahan tingkah laku, akademik, dan sosial secara optimal. Penelitian ini merupakan penelitian lapanganan (Field Research) dilakukan dengan pendekatan deskriptif kualitatif. Subjek penelitian ini terdiri dari informan yaitu seorang guru Bimbingan dan Konseling serta 5 orang peserta didik yag pernah konseling individual. Pengumpulan data menggunakan metode observasi, wawancara serta dokumentasi dan kemudian dianalisis dengan analisis deskriptif. Berdasarkan dari hasil analisis maka ditemukan hasil penelitian ini menunjukkan bahwa motivasi peserta didik pada layanan konseling individual di SMP Negeri 23 Banjarmasin cukup tinggi hal itu karena sering ditemukan peserta didik yang datang menemui guru bimbingan dan konseling. Tujuan mereka menemui juga memiliki berbagai macam alasan ada yang hanya sekedar bercerita didukung guru bersifat ramah, baik, ruangan yang tertata rapi dan bersih. Peserta didik sedang mempunyai masalah sehingga dipanggil oleh guru bimbingan dan konseling untuk diberikaan tindak lanjut yakni dengan memberikan layanan konseling individual.

Actions (login required)

View Item