Muhammad sarpani. 2017. Komunikasi Guru Bimbingan dan Konseling dalam Melakukan
Konseling Individual di SMP Negeri 23 Banjarmasin. Skripsi Jurusan Kependidikan Islam
Program Studi Bimbingan dan Konseling Islam, Fakultas Tarbiyah dan Keguruan.
Pembimbing: Haris Fadillah, S.Pd, M.Pd.
Kata Kunci: Komunikasi, Guru Bimbingan dan Konseling, Konseling Individual.
Penelitian ini bertujuan mengetahui bagaimana komunikasi guru bimbingan dan
konseling dalam melakukan konseling individual, seperti yang kita tahu bahwa komunikasi
sangatlah penting dalam lancarnya pelaksanaan konseling individual. Komunikasi
difungsikann oleh guru BK sebagai media pendekatan kepada siswa, supaya siswa lebih
terbuka dan lebih mengenal sosok seorang guru bimbingan dan konseling, dari sinilah
nantinya guru BK akan mengtahui perkembangan siswa di sekolah mulai dari perubahan
kebiasaan belajar, berteman dan sikap terhadap guru di sekolah.
Latar belakang penelitian ini adalah bagaimana komunikasi guru bimbingan dan
konseling dalam proses layanan konseling individual. Perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi
di SMPN 23 Banjarmasin dan apa saja faktor penunjang dan penghambat guru bimbingan
dan konseling dalam melakukan proses konseling individual di SMPN 23 Banjarmasin.
Penelitian ini merupakan penelitian lapanganan (Field Research) dilakukan dengan
pendekatan deskriptif kualitatif. Subjek penelitian ini terdiri dari informan yaitu tiga (3) guru
Bimbingan dan Konseling. Pengumpulan data menggunakan metode observasi, wawancara
serta dokumentasi dan kemudian dianalisis dengan analisis deskriptif.
Berdasarkan dari hasil analisis yang menunjukkan bahwa komunikasi guru bimbingan
dan konseling sangat berpengaruh terhadap kelancaran dan kelangsungan proses konseling
individual, Konseling individual tidak langsung dilakukan begitu saja. Ada persiapan yang
harus di lakukan oleh konselor agar konseling individual berjalan dengan lancar dan
mendapatkan hasil yang diharapkan. Tahapan tersebut adalah perencanaan, pelaksanaan dan
evaluasi.
Saran dari penulis dalam skripsi ini adalah guru BK diharapkan untuk dapat lebih
membuat siswa merasa nyaman dan percaya untuk membuka diri mengenai masalah yang
sedang dihadapi oleh siswa. Jumlah siswa di SMPN 23 Banjarmasin diharapkan menambah
seorang guru BK lagi untuk menyesuaikan jumlah siswa karena seorang guru BK diberikan
150 siswa untuk ditangani.