EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Keterlibatan Orangtua dalam Program Pembelajaran Kelompok B di PAUD Islam Terpadu Bintang Kecamatan Kertak Hanyar Kabupaten Banjar

Maulida, Juliani (2020) Keterlibatan Orangtua dalam Program Pembelajaran Kelompok B di PAUD Islam Terpadu Bintang Kecamatan Kertak Hanyar Kabupaten Banjar. Skripsi, Tarbiyah Dan Keguruan.

[img] Text
PERNYATAAN.pdf

Download (284kB)
[img] Text
AWAL.pdf

Download (974kB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf

Download (85kB)
[img] Text
BAB I.pdf

Download (329kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (200kB)
[img] Text
BAB III.pdf

Download (122kB)
[img] Text
BAB IV.pdf

Download (381kB)
[img] Text
BAB V.pdf

Download (87kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (88kB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf

Download (2MB)

ABSTRAK

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan mendeskripsikan tentang ketertlibatan orangtua dalam program pembelajaran kelompok B di PAUD Islam Terpadu Bintang Kecamatan Kertak Hanyar Kabupaten Banjar yang meliputi partisipasi orangtua dalam program pembelajaran di sekolah dan faktor pendukung dan faktor penghambat keterlibatan orangtua dalam program pembelajaran di sekolah. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif. Subjek penelitian ini terdiri dari 3 orangtua. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik wawancara, observasi, dan dokumentasi. Analisis data penelitian menggunakan model analisis interaktif oleh Miles dan Huberman dengan tahap pengumpulan data, tahap reduksi data, penyajian data, dan kesimpulan. Keabsahan data dalam penelitian ini menggunakan perpanjangan keikutsertaan, ketekunan peneliti, dan triangulasi. Hasil penelitian menemukan bahwa bentuk keterlibatan orangtua dalam program pembelajaran di sekolah yaitu kerjasama, dan sukarelawan menjadi guru di kelas (volunteer). Faktor pendukung dan faktor penghambat yang ditemukan dalam penelitian ini adalah kesadaran diri orangtua untuk ikut serta dalam program pembelajaran, fasilitas yang memadai, dan guru-guru yang mampu bekerjasama dengan baik,sedangkan faktor waktu sebagai faktor penghambat orangtua untuk terlibat dalam program pembelajaran di sekolah.

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
Depositing User: Mrs. Murtini UIN
Date Deposited: 14 Jan 2020 06:59
Last Modified: 14 Jan 2020 06:59
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/13492

Actions (login required)

View Item View Item