EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Efektivitas Penggunaan Media Pohon Matematika terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis Siswa Kelas III MI Ahmad Denan Tahun Pelajaran 2019/2020

Noparida, Hidayaty (2020) Efektivitas Penggunaan Media Pohon Matematika terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis Siswa Kelas III MI Ahmad Denan Tahun Pelajaran 2019/2020. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
PERNYATAAN.pdf

Download (177kB)
[img] Text
AWAL.pdf

Download (623kB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf

Download (214kB)
[img] Text
BAB I.pdf

Download (481kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (261kB) | Request a copy
[img] Text
BAB III.pdf

Download (476kB)
[img] Text
BAB IV.pdf

Download (220kB)
[img] Text
BAB V.pdf

Download (153kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (167kB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf

Download (2MB)

ABSTRAK

Latar belakang penelitian ini berpikir kreatif matematik diperlukan dalam pembelajaran Matematika. Kemampuan ini bias dikembangkan salah satunya dengan menggunakan media pohon matematika. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui keefektivitasan dalam menggunaan media pohon matematika terhadap kemampuan berpikir kreatif matematis apakah penggunaan Media Pohon Matematika tersebut efektif terhadap kemampuan berpikir kreatif siswa. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen dengan bentuk desain pre-experimental design dengan menggunakan “one-group pre-test post-test design”. Populasi penelitian adalah siswa kelas III MI Ahmad Denan. Sampel penelitian menggunakan nonprobability sampling tipe sampling jenuh. Teknik pengumpulan data berupa tes dan observasi. Instrumen penelitian yang digunakan berbentuk uraian disesuaikan dengan indikator untuk mengukur kemampuan berpikir kreatif matematik. Data kemampuan awal siswa diambil dari nilai pretest dan nilai posttest sebagai data hasil penelitian, kemudian data dianalisis menggunakan teknik analisis statistik menggunakan uji Wilxocon Hasil penelitian menunjukkan bahwa efektivitas penggunaan media pohon matematika berdasarkan kemampuan berpikir kreatif dalam pembelajaran Matematika menunjukkan kemampuan berpikir kreatif yang lebih tinggi daripada tidak menggunakan media tersebut. Hal tersebut berdasarkan analisis hasil belajar berdasarkan kemampuan berpikir kreatif matematis siswa setelah menggunakan media pohon matematika, hasil berpikir kreatif meningkat 5,95 dari nilai rata-rata pretest 30,75 menjadi 36,7 pada nilai rata-rata posttest. Berdasarkan teknik analisis data yang digunakan yaitu uji Wilxocon disimpulkan bahwa H0 ditolak dan Hɑ diterima diperoleh nilai Sig. 0,000 < 0,05, sehingga hasil tersebut menunjukkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan antara nilai pretest dan posttest dalam menggunakan media pohon matematika berdasarkan kemampuan berpikir kreatif.

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
Depositing User: Hidayaty Hidayaty Noparida Hidayaty Noparida
Date Deposited: 17 Feb 2020 01:54
Last Modified: 17 Feb 2020 01:54
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/13659

Actions (login required)

View Item View Item