EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Implementasi Reward dan Punishment Pada Mata Pelajaran Aqidah Akhlak di Mts. Hidayatullah Martapura Kab.Banjar Kalimantan Selatan

Khabibi, Muhammad Khairul (2020) Implementasi Reward dan Punishment Pada Mata Pelajaran Aqidah Akhlak di Mts. Hidayatullah Martapura Kab.Banjar Kalimantan Selatan. Skripsi, Tarbiyah Dan Keguruan.

[img] Text
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN (1).pdf

Download (35kB)
[img] Text
ABSTARAK.pdf

Download (22kB)
[img] Text
AWAL (1).pdf

Download (433kB)
[img] Text
BAB I (1).pdf

Download (291kB)
[img] Text
BAB II (1).pdf
Restricted to Repository staff only

Download (425kB)
[img] Text
BAB III (1).pdf

Download (126kB)
[img] Text
BAB IV (1).pdf

Download (261kB)
[img] Text
BAB V (1).pdf

Download (85kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA (1).pdf

Download (199kB)
[img] Text
LAMPIRAN (1).pdf

Download (1MB)

ABSTRAK

Kemampuan manusia untuk belajar merupakan karakteristik penting yang membedakan manusia dengan makhluk hidup lainnya. Faktor yang mempengaruhi proses belajar siswa adalah faktor psikologis (kepribadian siswa) sehingga wajar jika siswa dalam suatu kelas memiliki berbagai macam karakteristik yang berbeda-beda antar siswa. Ada beberapa siswa yang rajin, dan ada siswa yang patuh terhadap guru, ada juga siswa yang sering melakukan pelanggaran baik yang disengaja atau pun yang tidak disengaja. Perhatian dan motivasi merupakan salah satu syarat utama dalam proses belajar-mengajar. Tanpa adanya perhatian dan motivasi hasil belajar yang dicapai siswa tidak akan optimal, seorang guru dalam memberikan penguatan pada siswa yaitu dengan memberikan reward (hadiah) dan punishment (hukuman), yang merupakan suatu cara dalam pendidikan yang berfungsi sebagai motivasi siswa dalam proses pembelajaran. Berangkat dari permasalahan tersebut, maka fokus masalah yang diambil dalam penelitian ini adalah: (1) Implementasi reward dan punishment pada mata pelajaran Aqidah Akhlak di Madrasah Tsanawiyah Hidayatullah Martapura Kab. Banjar Kalimantan Selatan, (2) Faktor pendukung dan panghambat implementasi reward dan punishment pada mata pelajaran Aqidah Akhlak di Madrasah Tsanawiyah Hidayatullah Martapura Kab. Banjar Kalimantan Selatan. Adapun tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian ini adalah (1) Untuk mengetahui implementasi reward dan punishment pada mata pelajaran Aqidah Akhlak di Madrasah Tsanawiyah Hidayatullah Martapura Kab. Banjar Kalimantan Selatan, (2) Untuk mengetahui faktor pendukung dan panghambat implementasi reward dan punishment pada mata pelajaran Aqidah Akhlak di Madrasah Tsanawiyah Hidayatullah Martapura Kab. Banjar Kalimantan Selatan. Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan (field research) yang dilakukan dengan menggunakan pendekatan kualitatif. Pengumpulan data dilakukan dengan metode observasi, dokumentasi, dan wawancara. Sedangkan analisis data dilakukan dengan reduksi data, penyajian data, verifikasi data. Adapun hasil penelitian Implementasi Reward dan Punishment Pada Mata Pelajaran Aqidah Akhlak di Mts. Hidayatullah Martapura Kab. Banjar Kalimantan Selatan: di awal pertemuan guru membuat perjanjian dengan siswaterkait dengan implementasi reward dan punishment. Reward yang diberikan berupa pujian, tepuk tangan, nilai plus. Sedangkan punishment yang diberikan berupa hukuman untuk bersih-bersih mushalla, halaman sekolah, meulis surat pendek, di dirikan di depan halaman sekolah

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
Depositing User: Mr Ahdie Anwary
Date Deposited: 06 Jul 2020 07:07
Last Modified: 06 Jul 2020 07:07
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/14378

Actions (login required)

View Item View Item