EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

IMPLEMENTASI METODE UMMI DALAM MENGHAFAL AL-QUR’AN DI SDTQ-T AN NAJAH CINDAI ALUS MARTAPURA

Ermaya, Ermaya (2021) IMPLEMENTASI METODE UMMI DALAM MENGHAFAL AL-QUR’AN DI SDTQ-T AN NAJAH CINDAI ALUS MARTAPURA. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
SURAT PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN.pdf

Download (109kB)
[img] Text
AWAL.pdf

Download (496kB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf

Download (122kB)
[img] Text
BAB I.pdf

Download (313kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (288kB)
[img] Text
BAB III.pdf

Download (102kB)
[img] Text
BAB IV.pdf

Download (388kB)
[img] Text
BAB V.pdf

Download (74kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (135kB)
[img] Text
Lampiran.pdf

Download (241kB)

ABSTRAK

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui implementasi metode ummi dalam menghafal Al-Qur’an di SDTQ-T An Najah Cindai Alus Martapura, mulai tahap perencanaan, tahap pelaksanaan dan tahap evaluasi. Selain itu juga untuk mengetahui faktor pendukung dan penghambat implementasi metode ummi dalam menghafal Al-Qur’an di SDTQ-T An Najah Cindai Alus Martapura. Jenis penelitian ini merupakan penelitian lapangan (field research) dengan pendekatan kualitatif dalam bentuk deskriptif. Objek dalam penelitian ini adalah implementasi metode ummi dan faktor yang mendukung dan menghambat implementasi metode ummi dalam menghafal Al-Qur’an di SDTQ-T An Najah Cindai Alus Martapura. Sedangkan subjek penelitian adalah Kepala Sekolah, Guru Qur’an dan Siswa. Pengumpulan data dalam penelitian ini diambil dengan cara observasi, wawancara dan dokumentasi. Adapun teknik data yang digunakan adalah reduksi data, display data dan kesimpulan dan selanjutnya data akan dianalisis secara deskrifitif kualitatif. Berdasarkan hasil analisis data, dapat diperoleh kesimpulan Di SDTQ-T An Najah Cindai Alus Martapura yang meliputi tiga tahapan, yaitu perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi. (1) Tahap Perencanan apa saja yang dilakukan oleh seorang guru Al-Qur’an sebelum memulai pembelajaran. (2) Tahap Pelaksanaan dalam pembelajaran menghafal Al-Quran di SDTQ-T An Najah memiliki alokasi waktu sebanyak 90 menit yang dibagi lagi menjadi 2 alokasi waktu, yaitu: 30 menit untuk anak yang masih belajar jilid dan 60 menit untuk yang sudah belajar Al-Qur’an. (3) Tahap Evaluasi dalam implementasi metode ummi dalam menghafal Al-Qur’an di SDTQ-T An Najah dibagi menjadi 2, yaitu: evaluasi formatif dan evaluasi sumatif. Adapun faktor pendukung implementasi metode ummi dalam menghafal Al-Qur’an yaitu guru/pengampu, motivasi, pengaturan waktu, sarana dan prasarana, sertifikasi guru dan lingkungan. Sedangkan faktor penghambat implementasi metode ummi dalam menghafal Al-Qur’an yaitu tidak mampu menghafal Al-Qur’an dengan baik dan adanya ayat-ayat yang serupa di dalam Al-Qur’an.

Item Type: Skripsi
Subjects: H Social Sciences > H Social Sciences (General)
L Education > L Education (General)
Depositing User: Pramubakti Syanie Raisya Hani
Date Deposited: 09 Mar 2021 13:12
Last Modified: 09 Mar 2021 13:12
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/15708

Actions (login required)

View Item View Item