EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

PELAKSANAAN PEMBELAJARAN TEMATIK KELAS I PADA MASA PANDEMI COVID-19 DI MIN 18 BANJAR

Annisa, Annisa (2021) PELAKSANAAN PEMBELAJARAN TEMATIK KELAS I PADA MASA PANDEMI COVID-19 DI MIN 18 BANJAR. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
PERNYATAAN.pdf

Download (325kB)
[img] Text
AWAL.pdf

Download (738kB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf

Download (180kB)
[img] Text
BAB I.pdf

Download (481kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (509kB)
[img] Text
BAB III.pdf

Download (299kB)
[img] Text
BAB IV.pdf

Download (942kB)
[img] Text
BAB V.pdf

Download (185kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (398kB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf

Download (6MB)

ABSTRAK

Pandemi COVID-19 melanda Indonesia menyebabkan sekolah ditutup, menjadikan siswa belajar secara daring di rumah, bagi sekolah di pedesaan tentu banyak keterbatasan dan kendala untuk melaksanakan pembelajaran daring, seperti MIN 18 Banjar. Untuk solusinya, MIN 18 Banjar melaksanakan pembelajaran luring dengan datang ke sekolah, guna memaksimalkan belajar siswa, terlebih lagi untuk siswa kelas I. Tujuan dalam penelitian ini untuk mengetahui bagaimana pelaksanaan pembelajaran tematik kelas I pada masa pandemi COVID-19 di MIN 18 Banjar dan faktor yang mendukung dan menghambatnya. Penelitian ini adalah penelitian lapangan (field research) dan pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif. Subjek dalam penelitian ini adalah guru pembelajaran tematik kelas I dan siswa/siswi kelas I yang berjumlah 21 orang, sedangkan objek penelitian ini adalah pelaksanaan pembelajaran tematik pada masa pandemi COVID-19 serta faktor yang mendukung dan menghambatnya. Pengumpulan data dilaksanakan dengan menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi, selanjutnya diproses melalui reduksi data, penyajian data, dan verifikasi, terakhir dianalisis secara deskriptif kualitatif. Berdasarkan hasil analisis data, diperoleh simpulan bahwa pelaksanaan pembelajaran tematik kelas I pada masa pandemi COVID-19 di MIN 18 Banjar dilaksanakan secara luring dengan menerapkan protokol kesehatan, pelaksanaanya masih sangat minimal sekali karena hanya seminggu sekali dan guru hanya punya waktu sedikit serta siswa belum patuh dalam memakai masker. Adapun faktor pendukungnya adalah guru memiliki kualifikasi S1, pengalaman mengajar, dan pelatihan, kehadiran siswa yang tinggi dan bisa berhitung, memiliki waktu 40-45 menit, siswa diberi ringkasan materi, ruang kelas yang luas dan mendapat respon yang positif dari masyarakat. Sedangkan faktor penghambat adalah guru belum bisa mamaksimalkan waktu dan siswa yang belum lancar membaca.

Item Type: Skripsi
Subjects: H Social Sciences > H Social Sciences (General)
H Social Sciences > HN Social history and conditions. Social problems. Social reform
L Education > L Education (General)
L Education > LA History of education
Depositing User: Pramubakti Syanie Raisya Hani
Date Deposited: 28 Jul 2021 00:46
Last Modified: 28 Jul 2021 00:46
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/16611

Actions (login required)

View Item View Item