EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Penerapan Metode Gramatika Terjemah Pada Pembelajaran Bahasa Arab Di Kelas V MIS Sungai Baru Banjarmasin Tengah

Raihan, Muhammad (2021) Penerapan Metode Gramatika Terjemah Pada Pembelajaran Bahasa Arab Di Kelas V MIS Sungai Baru Banjarmasin Tengah. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
PERNYATAAN.pdf

Download (20kB)
[img] Text
AWAL.pdf

Download (321kB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf

Download (7kB)
[img] Text
BAB I.pdf

Download (218kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (115kB)
[img] Text
BAB III.pdf

Download (27kB)
[img] Text
BAB IV.pdf

Download (187kB)
[img] Text
BAB V.pdf

Download (10kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (11kB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf

Download (1MB)

ABSTRAK

Penelitian ini mengemukakan tentang Metode Gramatika Terjemah pada Pembelajaran Bahasa Arab Di Kelas V Mis S Ungai Baru Banjarmasin Tengah dengan fokus masalah: bagaimana Penerapan Metode Gramatika Terjemah yang dilaksanakan oleh guru mata pelajaran Bahasa Arab di Mis S Ungai Baru Banjarmasin Tengah dan faktor-faktor yang mempengaruhinya. Subyek dalam penelitian ini adalah 1 orang guru Bahasa Arab, sedangkan obyek dalam penelitian ini adalah Penerapan Metode Gramatika Terjemah Pada Pembelajaran Bahasa Arab dan faktor-faktor pendukung dan penghambat Penerapan Metode Gramatika Terjemah Pada Pembelajaran Bahasa Arab Di Kelas V Mis S Ungai Baru Banjarmasin Tengah. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik observasi, wawancara dan dokumentasi. Dalam pengolahan data ditempuh melalui koleksi, editing, klasifikasi, dan interpretasi. Analisis data menggunakan data kualitatif dengan mendeskripsikan kejadian yang sesungguhnya kedalam bentuk uraian kalimat, dan dalam mengambil kesimpulan penulis menggunakan metode induktif, yakni menarik kesimpulan dari hal-hal yang berbentuk khusus keumum. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa Metode Gramatika Terjemah pada penyampaian materi Bahasa Arab sudah sepenuhnya sesuai dengan langkahlangkah Metode Gramatika Terjemah. Hal ini dapat dilihat dari tahap perencanaan yang meliputi: pembuatan silabus, program tahunan, program semestar, dan rencana pelaksanaan pembelajaran, serta disediakannya fasilitas pembelajaran. Selanjutnya pada tahap pelaksanaan yang dilakukan oleh guru Bahasa Arab sudah sesuai dengan prinsip pelaksanaan Metode Gramatika Terjemah dengan langkahlangkah.. Faktor-faktor pendukung dan penghambat Metode Gramatika Terjemah Pada Pembelajaran Bahasa Arab Di Kelas V Mis S Ungai Baru Banjarmasin Tengah. adalah latar belakang pendidikan guru, pengalaman mengajar guru mengikuti penataran dan pelatihan, kebijakan sekolah, pengetahuan guru terhadap strategi pembelajaran, fasilitas belajar, alokasi waktu, intelegensi dan minat belajar siswa.

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
Depositing User: Unnamed user with email [email protected]
Date Deposited: 07 Sep 2021 07:26
Last Modified: 07 Sep 2021 07:26
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/17206

Actions (login required)

View Item View Item