EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Pengembangan Bahan Ajar Berbasis Etnomatematika Dalam Kerajinan Perak pada Materi Transformasi Geometri Kelas XI Man 4 Banjar

Muhaemin, Muhaemin (2021) Pengembangan Bahan Ajar Berbasis Etnomatematika Dalam Kerajinan Perak pada Materi Transformasi Geometri Kelas XI Man 4 Banjar. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
PERNYATAAN.pdf

Download (120kB)
[img] Text
AWAL.pdf

Download (929kB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf

Download (119kB)
[img] Text
BAB I.pdf

Download (570kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (1MB)
[img] Text
BAB III.pdf

Download (388kB)
[img] Text
BAB IV.pdf

Download (1MB)
[img] Text
BAB V.pdf

Download (313kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (131kB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf

Download (9MB)

ABSTRAK

Penelitian ini dilatar belakangi permasalahan pembelajaran matematika yang ada di kelas XI Man 4 Banjar pada materi transformasi geometri dimana pembelajaran materi tersebut terlewatkan karena banyaknya materi dan waktu untuk mengajarkan materi tersebut serta kurangnya variasi bahan ajar yang digunakan oleh pendidik terutama bahan ajar berupa modul dan bahan ajar yang berkaitan dengan kearifan lokal yang ada disekitar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana langkahlangkah pembuatan, kualitas dan respon peserta didik terhadap bahan ajar berupa emodul matematika yang dikembangkan. Jenis penelitian ini adalah penelitian dan pengembangan (research and development). Penelitian ini menggunakan model pengembangan 4D yang terdiri atas empat tahap yaitu: (1) tahap pendefinisian (define), (2) tahap perancangan (design), (3) tahap pengembangan (develop), dan (4) penyebaran (disseminate). Penelitian ini sampai pada tahap keempat yaitu tahap penyebaran (disseminate) akan tetapi terbatas hanya disebarkan di sekolah Man 4 Banjar karena keterbatasan peneliti. Hasil dari penelitian dan pengembangan ini adalah produk berupa e-modul matematika berbasis etnomatematika dalam kerajinan perak pada materi transformasi geometri. Berdasarkan analisis data yang diperoleh, kualitas e-modul matematika ini telah melalui tahap validasi para ahli diantaranya ahli materi diperoleh skor rata-rata 3,24 dengan kriteria “Baik”, ahli media dengan skor rata-rata 3,48 kriteria “Sangat Baik”, dan ahli bahasa dengan skor rata-rata 3,23 kriteria “Baik”. Selain itu juga hasil dari analisis data angket respon peserta didik mendapatkan respon positif dengan ratarata 3,34 kriteria “Sangat Baik”. Sehingga dapat diambil kesimpulan bahwa bahan ajar matematika berbasis etnomatematika dalam kerajinan perak pada materi transformasi geometri ini sangat layak untuk digunakan di sekolah Man 4 Banjar.

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
Depositing User: Unnamed user with email [email protected]
Date Deposited: 21 Oct 2021 01:23
Last Modified: 21 Oct 2021 01:23
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/17340

Actions (login required)

View Item View Item