EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Upaya Meningkatkan Perkembangan Kognitif Anak Melalui Kegiatan Menganyam Kelompok B Di Ra Babussalam Pemurus Dalam Banjarmasin

Lestari, Linda (2022) Upaya Meningkatkan Perkembangan Kognitif Anak Melalui Kegiatan Menganyam Kelompok B Di Ra Babussalam Pemurus Dalam Banjarmasin. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
PERNYATAAN.pdf

Download (256kB)
[img] Text
AWAL.pdf

Download (766kB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf

Download (7kB)
[img] Text
BAB I.pdf

Download (460kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (519kB)
[img] Text
BAB III.pdf

Download (417kB)
[img] Text
BAB IV.pdf

Download (1MB)
[img] Text
BAB V.pdf

Download (11kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (224kB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf

Download (1MB)

ABSTRAK

Penelitian tindakan kelas ini bertujuan untuk mengetahui perkembangan kognitif melalui kegiatan menganyam pada anak kelompok B di RA Babussalam Kelurahan Pemurus Dalam Banjarmasin tahun ajaran 2021/2022. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK). Penelitian tindakan kelas ini dilaksanakan dalam beberapa siklus, setiap siklusnya terdiri dari perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi, setiap siklusnya dilaksanakan dalam 4 kali pertemuan. Subjek penelitian adalah anak kelompok B di RA Babussalam Kelurahan Pemurus Dalam Banjarmasin yang berjumlah 13 orang yang terdiri dari 3 orang anak laki-laki dan 10 orang anak perempuan. Objek penelitian ini adalah meningkatkan perkembangan kognitif anak terkait pemecahan masalah dan mengenal konsep pola dengan kegiatan menganyam. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan pada aktifitas dan perkembangan kognitif anak. Peningkatan keaktifan anak terlihat pada aspek minat dan perhatian. anak yang mulai nampak pada siklus II, pada siklus I anak masih terlihat malu-malu dan setting ruangan yang kurang tepat menjadikan fokus anak terpecah hingga mempengaruhi peningkatan perkembangan kognitif anak. Pada siklus I, peningkatan perkembangan kognitif anak yaitu mencapai 23,07% dan saat pelaksanaan siklus II meningkat menjadi 84,62%, hal ini disebabkan karena adanya peningkatan keaktifan anak, penyampaian materi dan setting ruangan yang sudah tepat mampu membantu fokus anak lebih terarah dan menarik minat anak sehingga anak lebih aktif dalam belajar. Peningkatan ini dibuktikan dengan meningkatnya kemampuan mengenal konsep pola anyaman dan penyelesaian masalah. Penelitian tindakan kelas ini diperoleh simpulan bahwa kegiatan menganyam dapat meningkatkan kemampuan kognitif anak usia dini.

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
Depositing User: Nur Ridha Lukmana
Date Deposited: 21 Jan 2022 01:28
Last Modified: 21 Jan 2022 01:28
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/17959

Actions (login required)

View Item View Item