EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Hubungan Antara Prestasi Belajar Peserta Didik pada Mata Pelajaran Akidah Akhlak dengan Kepatuhannya Terhadap Tata Tertib Sekolah di MTsN 2 Tapin

Maulana, M. Rudy (2022) Hubungan Antara Prestasi Belajar Peserta Didik pada Mata Pelajaran Akidah Akhlak dengan Kepatuhannya Terhadap Tata Tertib Sekolah di MTsN 2 Tapin. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN.pdf

Download (312kB)
[img] Text
AWAL.pdf

Download (1MB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf

Download (288kB)
[img] Text
BAB I.pdf

Download (430kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (560kB)
[img] Text
BAB III.pdf

Download (595kB)
[img] Text
BAB IV.pdf

Download (604kB)
[img] Text
BAB V.pdf

Download (289kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (301kB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf

Download (2MB)

ABSTRAK

Sekolah pasti akan mengadakan ujian yang hasilnya berupa nilai dalam bentuk kuantitatif atau bisa disebut sebagai prestasi belajar. Namun, yang jadi masalah adalah apakah nilai tersebut bisa menjadi acuan bahwa peserta didik dapat benar-benar mempraktikkannya dalam kehidupan sehari-hari. Ataukah nilai tersebut hanyalah sebuah angka yang tidak mengandung makna. Hal inilah yang melatar belakangi penulis untuk melakukan penelitian yang sifatnya kuantitatif dengan menggunakan rumus statistik untuk mencari hubungan antara prestasi yang didapat oleh peserta didik dengan ketaatan mereka terhadap tata tertib yang ada di sekolah. Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui prestasi belajar peserta didik pada mata pelajaran Akidah Akhlak, dan mengetahui kepatuhan peserta didik terhadap tata tertib sekolah, serta bagaimana hubungan antara prestasi belajar peserta didik dengan kepatuhannya terhadap tata tertib sekolah di MTsN 2 Tapin. Penelitian ini adalah penelitian korelasional, yaitu penelitian yang bertujuan untuk mencari atau menemukan apakah terdapat hubungan antara dua variabel atau lebih, yakni prestasi belajar peserta didik pada mata pelajaran Akidah Akhlak sebagai variabel X dan kepatuhan peserta didik terhadap tata tertib sekolah sebagai variabel Y. Serta seberapa besar hubungan yang ada antara dua variabel tersebut. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif yaitu sebuah pendekatan yang digunakan untuk meneliti pada populasi dan sampel tertentu. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh peserta kelas VIII didik di MTsN 2 Tapin yang berjumlah 198 orang, sedangkan yang menjadi sampel penelitian adalah 109 orang peserta didik yang dipilih menggunakan teknik random sampel. Pengumpulan data dalam penelitian ini diambil dengan cara kuesioner atau angket, dokumentasi, dan observasi. Setelah data terkumpul, selanjutnya diproses melalui editing, kategorisasi, dan tabulasi, selanjutnya dianalisis secara deksriptif kuantitatif. Hasil analisis dari data yang diperoleh didapatkan nilai koefisien korelasi atau nilai r xy yaitu 0,246. Selanjutnya nilai tersebut dibandingkan dengan nilai rt atau r tabel, yang mana nilai rt untuk sampel 109 adalah 0,188. Jadi nilai rxy 0,246 > rt 0,188, kesimpulan yang didapat dari hasil tersebut adalah Ho ditolak dan Ha diterima, yaitu semakin baik prestasi belajar peserta didik pada mata pelajaran Akidah Akhlak maka diikuti semakin baik juga kepatuhannya terhadap tata tertib sekolah di MTsN 2 Tapin.

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools
Depositing User: S.H SITI KURNIA YUSNI TAUFIK (ALM)
Date Deposited: 26 Oct 2022 01:57
Last Modified: 26 Oct 2022 01:57
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/20943

Actions (login required)

View Item View Item