EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Peran Orang Tua dalam Pembelajaran Daring pada Mata Pelajaran Fiqih di MTsN 6 Banjar

Fitriani, Gina Lina (2022) Peran Orang Tua dalam Pembelajaran Daring pada Mata Pelajaran Fiqih di MTsN 6 Banjar. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
PERNYATAAN.pdf

Download (418kB)
[img] Text
AWAL.pdf

Download (1MB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf

Download (31kB)
[img] Text
BAB I.pdf

Download (260kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (316kB)
[img] Text
BAB III.pdf

Download (65kB)
[img] Text
BAB IV.pdf

Download (329kB)
[img] Text
BAB V.pdf

Download (31kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (114kB)
[img] Text
LAMPIRAN-LAMPIRAN dan RIWAYAT HIDUP PENULIS.pdf

Download (2MB)

ABSTRAK

Penyebaran COVID-19 yang sangat cepat hampir keseluruh belahan dunia, termasuk Indonesia. Dikarenakan hal tersebut yang dirasa semakin membahayakan, maka pemerintah mengambil kebijakan untuk meminimalkan, bahkan menghentikan semua kegiatan diluar rumah untuk sementara, termasuk pembelajaran tatap muka di sekolah. Dalam hal ini keberhasilan belajar siswa tidak hanya disebabkan oleh peran guru saja tetapi juga adanya peran orang tua khususnya pada siswa kelas IX MTsN yang mana mereka diharuskan menghadapi beberapa ujian sekolah, serta ujian masuk sekolah jenjang berikutnya. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peran orang tua dalam pembelajaran daring pada mata pelajaran fiqih di MTsN 6 Banjar. Serta mengetahui faktor pendukung dan faktor penghambat dalam pembelajaran daring pada mata pelajaran fiqih di MTsN 6 Banjar. Penelitian ini adalah penelitian lapangan dengan pendekatan kualitatif, yang menggunakan metode deskriptif. Subjek penelitian ini adalah orang tua siswa dan siswa kelas IX MTsN 6 Banjar, sedangkan objek penelitian ini adalah peran orang tua dalam pembelajaran daring pada mata pelajaran fiqih. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa peran orang tua dalam pembelajaran daring pada mata pelajaran fiqih telah terlaksana dengan baik, dikarenakan masing-masing peran saling terhubung satu sama lain. Faktor pendukung dalam pembelajaran daring pada mata pelajaran fiqih di MTsN 6 Banjar adalah adanya alat elektronik (seperti: laptop, gadget atau handphone dan lainnya), serta adanya media dan aplikasi yang mendukung pembelajaran daring Faktor penghambat dalam pembelajaran daring pada mata pelajaran fiqih di MTsN 6 Banjar adalah kendala jaringan internet, keterbatasan waktu dalam menyampaikan materi pelajaran, dan kurangnya motivasi dan disiplin siswa dalam belajar.

Item Type: Skripsi
Subjects: H Social Sciences > H Social Sciences (General)
L Education > L Education (General)
L Education > LB Theory and practice of education
Depositing User: Pramubakti Syanie Raisya Hani
Date Deposited: 28 Dec 2022 01:34
Last Modified: 28 Dec 2022 01:35
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/21356

Actions (login required)

View Item View Item