EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Strategi Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Kompetensi Profesional Guru pada Era Revolusi Industri 4.0 di MTsN 1 Kapuas

Fikri, Ihsanul (2022) Strategi Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Kompetensi Profesional Guru pada Era Revolusi Industri 4.0 di MTsN 1 Kapuas. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
1. Pernyataan Keaslian Tulisan (FIKRI).pdf

Download (2MB)
[img] Text
2. Bagian Awal Skripsi (FIKRI).pdf

Download (2MB)
[img] Text
3. ABSTRAK (FIKRI).pdf

Download (2MB)
[img] Text
4. BAB I (FIKRI).pdf

Download (2MB)
[img] Text
5. BAB II (FIKRI).pdf
Restricted to Repository staff only

Download (2MB)
[img] Text
6. BAB III (FIKRI).pdf

Download (2MB)
[img] Text
7. BAB IV (FIKRI).pdf

Download (3MB)
[img] Text
8. BAB V (FIKRI).pdf

Download (2MB)
[img] Text
9. Daftar Pustaka (FIKRI).pdf

Download (2MB)
[img] Text
10. Lampiran Skripsi (FIKRI).pdf

Download (2MB)

ABSTRAK

Kemampuan untuk mencetak manusia yang unggul dan berakhlak mulia sangat ditentukan oleh seorang guru. Guru yang berkompeten dan tidak juga tergantung daripada bagaimana kepemimpinan kepala sekolahnya sehingga kepala sekolah harus memiliki strategi untuk dapat menigkatkan kompetensi tersebut agar dapat mengembangkan sekaligus meningkatkan keadaan mutu atau kualitas pendidikan disekolah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui strategi kepala sekolah dalam meningkatkan kompetensi profesional guru pada era revolusi industri 4.0 di MTsN 1 Kapuas yang meliputi daripada strategi, hambatan, serta penguasan guru terhadap teknologi. Penelitian ini merupakan penelitian lapangan (field research) dengan menggunakan pendekatan kualitatif. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah metode observasi, wawancara, angket, serta dokumentasi. Subjek dalam penelitian ini adalah kepala sekolah dan guru-guru. Analisis data menggunakan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Adapun teknik keabsahan data menggunakan triangulasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: Strategi yang digunakan kepala sekolah dalam meningkatkan kompetensi profesional guru pada era revolusi industri 4.0 terbagi menjadi empat, yaitu mengadakan pendidikan dan pelatihan terhadap guru yang kurang mampu dalam pemanfaatan teknologi, adanya bimbingan teman sejawat, menyediakan sarana dan prasarana dalam menunjang program IT, dan mengadakan evaluasi terhadap kekurangan dan pemberian motivasi. Adapun faktor penghambat dalam pengimplementasiannya yaitu faktor waktu, faktor usia, dan faktor minat. Sedangkan hasil kompetensi profesional guru dalam penguasan teknologi dapat dikatakan termasuk kedalam kategori mampu.

Item Type: Skripsi
Subjects: H Social Sciences > H Social Sciences (General)
L Education > L Education (General)
Depositing User: Pramubakti Syanie Raisya Hani
Date Deposited: 12 Jan 2023 22:02
Last Modified: 12 Jan 2023 22:02
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/21578

Actions (login required)

View Item View Item