EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Kegiatan Interaksi Guru dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SMKN 1 Martapura

Subki, Muhammad (2023) Kegiatan Interaksi Guru dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SMKN 1 Martapura. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN.pdf

Download (173kB)
[img] Text
AWAL.pdf

Download (996kB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf

Download (32kB)
[img] Text
BAB I.pdf

Download (305kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (229kB)
[img] Text
BAB III.pdf

Download (67kB)
[img] Text
BAB IV.pdf

Download (156kB)
[img] Text
BAB V.pdf

Download (39kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (162kB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf

Download (1MB)

ABSTRAK

Belajar adalah proses interaksi antara siswa dengan lingkungannya yang menghasilkan perubahan perilaku yang positif. Kegiatan pembelajaran menampilkan hubungan antar komponen sehingga dapat saling mempengaruhi pencapaian satu sama lain dalam kegiatan belajar-mengajar. Seorang guru merupakan salah satu variabel yang paling signifikan memungkinkan efektivitas belajar mengajar, karena guru adalah motivator, fasilitator, inspirasi, dan evaluator di kelas, selain hal-hal lain Adapun tujuan penelitian untuk Mengetahui pola interaksi Guru Dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SMKN 1 Martapura, dan hambatan dalam proses interaksi Guru Dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SMKN 1 Marapura. usaha-usaha yang dilakukan guru dalam meningkatkan proses interaksi Guru Dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SMKN 1 Marapura. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif yang mengandalkan data verbal dan non-numerik sebagai analisis fundamental dan pemecahan masalah untuk penelitian ini. Pendekatan penelitian yang digunakan adalah analisis deskriptif untuk menggambarkan bagaimana kegiatan interaksi guru dalam pembelajaran di SMKN 1 Martapura. Hasil penelitian menyebutkan bahwa Pola interaksi yang digunakan guru dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam di kelas ada pola interaksi satu arah dan pola interaksi dua arah.. Interaksi dua arah juga diberikan pada siswa yang ingin mengemukakan pendapat berdasarkan apa yang sudah merekaketahui dan mereka dengar dari pembelajaran tidak nonformal remaja keluaran seperti ceramah di masjid ceramah diacara-acara hari-hari besar agama dan itu sangat membantupencapaian pembelajaran agama Islam di kelas.

Item Type: Skripsi
Subjects: H Social Sciences > H Social Sciences (General)
L Education > L Education (General)
L Education > LB Theory and practice of education
Depositing User: Pramubakti Syanie Raisya Hani
Date Deposited: 13 Jun 2023 07:36
Last Modified: 13 Jun 2023 07:36
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/23268

Actions (login required)

View Item View Item