EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Efektivitas Penggunaan Media Pop Up Book Berbasis HOTS Terhadap Hasil Belajar Bahasa Arab Materi Afrodul Usroh Kelas IV MI Nor Rahman Banjarmasin

Mahendra, Yusril Ihza (2023) Efektivitas Penggunaan Media Pop Up Book Berbasis HOTS Terhadap Hasil Belajar Bahasa Arab Materi Afrodul Usroh Kelas IV MI Nor Rahman Banjarmasin. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
PERNYATAAN.pdf

Download (136kB)
[img] Text
AWAL.pdf

Download (2MB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf

Download (7kB)
[img] Text
BAB I.pdf

Download (377kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (549kB)
[img] Text
BAB III.pdf

Download (396kB)
[img] Text
BAB IV.pdf

Download (630kB)
[img] Text
BAB V.pdf

Download (9kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (129kB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf

Download (1MB)

ABSTRAK

Media pembelajaran adalah salah satu alat bantu guru dalam proses belajar mengajar, media pembelajaran meruapakan salah satu faktor yang dapat meningkatkan efektivitas proses pembelajaran, hal ini disebabkan karena media memiliki peran dan fungsi strategis yang secara langsung maupun tidak langsung dapat mempengaruhi hasil belajar peserta didik dalam belajar. Penggunaan media Pop Up Book berbasis HOTS dalam pembelajaran bahasa arab merupakan salah satu alternative yang diharapkan daoat membantu terlaksananya proses pemebelajaran yang dapat meningkatkan motivasi dan semangat belajar siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil belajar siswa melalui penggunaan media Pop Up Book berbasis HOTS pada mata pelajaran bahasa arab. Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan dengan pendekatan kuantitatif. Metode yang digunakan adalah menggunakan desain penelitian one group pretest-posttes. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas IV MI Nor Rahman Banjarmasin yang berjumlah 28 siswa dan pengambilan sampel pada penelitian ini menggunakan menggunakan soal pilihan ganda. Teknik analisis data yang digunakan adalah uji N-Gain Score. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa ada peningkatan efektivitas belajar siswa setelah menggunakan media Pop Up Book berbasis HOTS dengan nilai rata-rata kelas sebesar 85,74. Berdasarkan pengujian menggunakan uji NGain Score telah diketahui bahwa nilai sebesar 0,6138 berada pada ketegori sedang. Dari hasil tersebut dapat dikatakan bahwa adanya peningkatan efektivitas belajar yang signifikan sebelum dan sesudah menggunakan media Pop Up Book berbasis HOTS.

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
L Education > LB Theory and practice of education
Depositing User: Unnamed user with email [email protected]
Date Deposited: 14 Jul 2023 13:00
Last Modified: 14 Jul 2023 13:00
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/23715

Actions (login required)

View Item View Item