EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Teaching And Learning Speaking With Short Conversation At Boarding School

Mutaropa, Rifatul (2023) Teaching And Learning Speaking With Short Conversation At Boarding School. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
1. pernyataan.pdf

Download (51kB)
[img] Text
2. awal.pdf

Download (679kB)
[img] Text
3. abstrak.pdf

Download (278kB)
[img] Text
4. bab i .pdf

Download (406kB)
[img] Text
5. bab ii.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (417kB)
[img] Text
6. bab iii.pdf

Download (372kB)
[img] Text
7. bab iv.pdf

Download (394kB)
[img] Text
8. bab v.pdf

Download (288kB)
[img] Text
9. daftar pustaka.pdf

Download (323kB)
[img] Text
10. lampiran.pdf

Download (835kB)

ABSTRAK

Salah satu faktor kunci dalam kemahiran siswa saat ini dalam berbahasa Inggris adalah pengajaran berbicara dalam bahasa Inggris. Selain diajarkan di sekolah�sekolah umum, bahasa Inggris juga diajarkan di sebuah lembaga yang bersifat religius, yaitu Pondok Pesantren. Pondok Pesantren menawarkan pengajaran bahasa Inggris baik di dalam maupun di luar kelas. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui prosedur penggunaan short conversation dalam pengajaran dan pembelajaran berbicara dengan percakapan singkat di Pondok Pesantren dan masalah yang dihadapi oleh guru bahasa Inggris dalam pengajaran dan pembelajaran berbicara dengan percakapan singkat di Pondok Pesantren. Data untuk penelitian deskriptif kualitatif ini diperoleh dengan menggunakan observasi, semi wawancara, dan dokumentasi yang dianalisis dengan menggunakan teori Miles dan Huberman. Hasil dari penelitian ini, pertama, prosedur pengajaran dan pembelajaran berbicara dengan menggunakan percakapan pendek yaitu persiapan, kegiatan pra-pengajaran, kegiatan inti, dan kegiatan pasca-pengajaran. Kedua, masalah yang dihadapi oleh guru adalah penghambatan, tidak ada yang bisa dikatakan, partisipasi yang rendah atau tidak merata, dan bahasa ibu. Selain itu, temuan terbaru adalah kurangnya jam belajar siswa. Kesimpulan dari penelitian ini adalah. Untuk membuat proses pengajaran berbicara, khususnya melalui penggunaan percakapan, lebih menyeluruh dan menarik bagi siswa, guru perlu menahan dorongan untuk mengajar dalam pengertian konvensional dan berusaha untuk mengembangkan peran dan keterampilan baru.

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > LB Theory and practice of education
P Language and Literature > PE English
Depositing User: Sri Yuniarti Fitria
Date Deposited: 04 Aug 2023 07:54
Last Modified: 04 Aug 2023 07:54
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/24666

Actions (login required)

View Item View Item