EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Kemampuan Pemecahan Masalah Dan Sikap Siswa Pada Pembelajaran Kontekstual Materi Limit Fungsi Di Kelas XI MA Hidayatullah Martapura Tahun Pelajaran 2023/2024

Lailiya, Husna Nor (2024) Kemampuan Pemecahan Masalah Dan Sikap Siswa Pada Pembelajaran Kontekstual Materi Limit Fungsi Di Kelas XI MA Hidayatullah Martapura Tahun Pelajaran 2023/2024. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
PERNYATAAN.pdf

Download (265kB)
[img] Text
AWAL.pdf

Download (1MB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf

Download (184kB)
[img] Text
BAB I.pdf

Download (699kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (587kB)
[img] Text
BAB III.pdf

Download (607kB)
[img] Text
BAB IV.pdf

Download (679kB)
[img] Text
BAB V.pdf

Download (186kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (302kB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf

Download (4MB)

ABSTRAK

Pemecahan masalah merupakan salah satu kemampuan yang harus dikuasai siswa setelah belajar matematika. Kenyataannya pembelajaran matematika yang mengembangkan kemampuan pemecahan masalah belum banyak mendapatkan perhatian para guru. Diperlukan pembelajaran yang mengintegrasikan sikap, pengetahuan, dan keterampilan yang kreatif serta lebih menekankan pada pengalaman dan keterlibatan siswa secara aktif dalam pemecahan masalah. Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana perbedaan kemampuan pemecahan masalah sebelum dan sesudah dilaksanakan pembelajaran kontekstual dan sikap siswa pada pembelajaran kontekstual materi limit fungsi di kelas XI MA Hidayatullah Martapura tahun pelajaran 2023/2024. Penelitian ini adalah penelitian lapangan (field research) dan pendekatan kuantitatif. Pengambilan sampel menggunakan teknik purposive sampling dan terpilih kelas XI MIA 1 sebagai sampel penelitian yang berjumlah 24 orang siswa. Pengumpulan data dalam penelitian ini diambil dengan cara tes dan angket. Setelah data terkumpul, selanjutnya diproses melalui penyajian data dan analisis secara deskriptif kuantitatif, kemudian data yang diperoleh dideskripsikan menggunakan persentase. Berdasarkan hasil analisis data, diperoleh simpulan bahwa kemampuan pemecahan masalah tidak terdapat perbedaan yang signifikan antara nilai sebelum dan sesudah dilaksanakan pembelajaran kontekstual materi limit fungsi di kelas XI MA Hidayatullah Martapura tahun pelajaran 2023/2024, dan sikap siswa pada pembelajaran kontekstual memiliki kategori yang baik, yaitu sebesar 67,14%

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
Divisions: Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Matematika
Depositing User: Mahyuddinnor S.I.Pust
Date Deposited: 25 Jul 2024 07:22
Last Modified: 25 Jul 2024 07:22
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/27448

Actions (login required)

View Item View Item