EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Pengembangan Modul Pembelajaran Matematika Terintegrasi Ayat Al-Qur’an dan Hadits pada Materi Lingkaran Kelas VIII MTs Muthiul Huda

Abdurrahman, Selamat (2024) Pengembangan Modul Pembelajaran Matematika Terintegrasi Ayat Al-Qur’an dan Hadits pada Materi Lingkaran Kelas VIII MTs Muthiul Huda. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
pernyataan keaslian tulisan.pdf

Download (127kB)
[img] Text
awal selamat abdurrahman.pdf

Download (1MB)
[img] Text
abstrak selamat abdurrahman.pdf

Download (142kB)
[img] Text
bab I selamat abdurrahman.pdf

Download (339kB)
[img] Text
bab II selamat abdurrahman.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (561kB)
[img] Text
bab III selamat abdurrahman.pdf

Download (342kB)
[img] Text
bab IV selamat abdurrahman.pdf

Download (1MB)
[img] Text
bab v selamat abdurrahman t.pdf

Download (103kB)
[img] Text
dftar pustaka selamat abdurrahman.pdf

Download (158kB)
[img] Text
lampiran selamat abdurrahman.pdf

Download (24MB)

ABSTRAK

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kurangnya ketertarikan peserta didik terhadap pembelajaran matematika dan banyaknya peserta didik lebih tertarik kepada pembelajaran yang bernuansa agama Islam serta belum ada pembelajaran umum yang dikaitkan dengan Al-Qur’an maupun Hadits. Sekolah tersebut berada di bawah yayasan pondok pesantren, tentu pembelajaran yang berlandasan Islam lebih diutamakan tanpa mengesampingkan pembelajaran umum lainnya. Dengan menggunakan modul pembelajaran yang terintegrasi ayat Al-Qur’an dan Hadits, peserta didik akan menyadari bahwa matematika tidak hanya terdiri dari rumus�rumus, tetapi juga mengandung nilai-nilai keislaman. Tujuan penelitian ini yaitu untuk menghasilkan modul pembelajaran matematika terintegrasi ayat Al-Qur’an dan Hadits pada materi lingkaran yang berkategori valid, praktis dan efektif. Metode penelitian ini menggunakan kedua pendekatan yaitu pendekatan kuantitatif dan kualitatif dengan jenis penelitan dan pengembangan (Research and Development) serta model pengembangan ADDIE. Data kualitatif didapat dari kritik, saran, dan wawancara validator tentang modul yang dikembangkan, dan data kuantitatif didapat dari skor pre-test dan post-test serta skor dari lembar validasi yang diisi oleh validator. Penelitian ini menghasilkan sebuah produk yang berkategori sangat valid oleh ahli materi, ahli media dan bahasa, serta ahli agama Islam dengan persentase rata-rata berturut-turut sebesar 85,77%, 81,67%, dan 93,85%. Pengembangan modul penelitian ini juga berkategori sangat praktis berdasarkan hasil uji coba kelompok kecil, uji coba pendidik, dan uji coba kelompok besar dengan persentase rata-rata berturut-turut sebesar 91,20%, 93,00%, dan 84,38%. Modul pengembangan ini juga berkategori efektif dilihat dari nilai N-Gain Score kelompok eksperimen berada di angka 0,806349, serta hasil dari perbandingan nilai rata-rata post-test kelompok control dan kelompok eksperimen sebesar 74,55 dan 82,14

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
Divisions: Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Matematika
Depositing User: Mahyuddinnor S.I.Pust
Date Deposited: 26 Jul 2024 01:48
Last Modified: 26 Jul 2024 01:48
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/27474

Actions (login required)

View Item View Item