EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Sinergisitas Orang Tua dan Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Belajar Membaca Al-Qur’an bagi Siswa SDN di Kecamatan Tapin Selatan

Semman, Muhammad (2024) Sinergisitas Orang Tua dan Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Belajar Membaca Al-Qur’an bagi Siswa SDN di Kecamatan Tapin Selatan. Tesis, Pascasarjana.

[img] Text
SURAT PERNYATAAN.pdf

Download (3MB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf

Download (93kB)
[img] Text
AWAL.pdf

Download (10MB)
[img] Text
BAB I.pdf

Download (381kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (386kB)
[img] Text
BAB III.pdf

Download (177kB)
[img] Text
BAB IV.pdf

Download (579kB)
[img] Text
BAB V.pdf

Download (66kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (145kB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf

Download (13MB)

ABSTRAK

Al-Qur’an sebagai kitab suci umat Islam, berfungsi sebagai rahmat dan petunjuk dalam kehidupan manusia, dengan banyak kandungan yang terdapat didalamnya ilmu aqidah, ibadah, sosial dan hukum. Al-Qur’an banyak membahas ilmu pengetahuan seperti sains dan teknologi. Untuk memahami dan mendalami isi Al-Qur’an diperlukan kemampuan dalam membacanya. Kemampuan seseorang dalam membaca Al-Qur’an masih banyak yang lemah bahkan tidak mampu. Sinergisitas adalah melakukan dengan bersama-sama untuk mencapai tujuan. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplor kendala siswa dalam membaca Al-Qur’an melalui sinergisitas orang tua dan guru bagi siswa dalam belajar membaca Al-Qur’an, dan mengeksplor solusi dalam menangani kendala siswa dalam membaca Al-Qur’an melalui sinergisitas orang tua dan guru orang tua dan guru bagi siswa dalam belajar membaca Al-Qur’an di SDN Swato Tatakan 1 dan SDN Tatakan 1. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif jenis penelitian lapangan (field research). Subjek dan objek orang tua, guru, siswa SDN Swato Tatakan 1 dan SDN Tatakan 1. Teknik pengumpulan data dengan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data dalam penelitian menggunakan reduksi data, penyajian data, dan verifikasi dan kesimpulan. Hasil penelitian menerangkan sinergisitas orang tua siswa dan guru SDN Swato Tatakan 1 dan SDN Tatakan 1 saling memberikan respon yang positif, serta timbal balik dengan saling mendampingi, mendukung, mengajak, mengawasi, serta memberikan motivasi kepada siswa yang berkaitan dalam belajar membaca Al�Qur’an. Kendala yang dihadapi pada orang tua dan guru dalam belajar membaca Al-Qur’an faktor waktu, faktor keluarga, faktor peserta didik, dan kurangnya menggunakan metode, media dan sumber belajar. Solusi terhadap kendala belajar membaca Al-Qur’an memberikan contoh teladan, bimbingan dengan sunggug�sungguh, variasi metode pembelajaran, mengajak dan motivasi, dengan peran masing-masing sebagai orang tua dan guru serta pemamfaatan media sosial, dalam menunjang perkembangan belajar membaca Al-Qur’an siswa.

Item Type: Thesis (Masters)
Subjects: L Education > L Education (General)
Divisions: Pascasarjana (Magister dan Dokter) > S2 Pendidikan Agama Islam
Depositing User: Mahyuddinnor S.I.Pust
Date Deposited: 20 Aug 2024 06:32
Last Modified: 20 Aug 2024 06:32
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/27742

Actions (login required)

View Item View Item