EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Nilai-nilai pada Pelaksanaan Projek Profil Pelajar Rahmatan Lil ‘Âlamin Kurikulum Merdeka di MAN Kota Banjarmasin

Jannah, Raudatul (2024) Nilai-nilai pada Pelaksanaan Projek Profil Pelajar Rahmatan Lil ‘Âlamin Kurikulum Merdeka di MAN Kota Banjarmasin. Tesis, Pascasarjana.

[img] Text
KEASLIAN TULISAN TESIS.pdf

Download (290kB)
[img] Text
AWAL TESIS.pdf

Download (1MB)
[img] Text
ABSTRAK TESIS.pdf

Download (290kB)
[img] Text
BAB 1 TESIS.pdf

Download (633kB)
[img] Text
BAB II TESIS.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (591kB)
[img] Text
BAB III TESIS.pdf

Download (308kB)
[img] Text
BAB IV TESIS.pdf

Download (629kB)
[img] Text
BAB V.pdf

Download (369kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA TESIS.pdf

Download (412kB)
[img] Text
LAMPIRAN TESIS.pdf

Download (838kB)

ABSTRAK

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh adanya kurikulum merdeka yang ditetapkan berdasarkan Kepmendikbudristek No. 56 tahun 2022 tentang pedoman penerapan kurikulum merdeka. Saat ini hampir 80 persen sekolah di Indonesia sudah melaksanakan kurikulum merdeka. Dalam kurikulum merdeka terdapat Projek Profil Pelajar Pancasila yang menjadi salah satu struktur kurikulum merdeka. Hal-hal yang diatur oleh Kemendikbudristek juga diberlakukan bagi madrasah, namun beberapa adaptasi yang disesuaikan dengan karakteristik dan kekhasan madrasah. Salah satunya ialah menambahkan nilai Rahmatan lil ‘âlamin dalam projek profil. Projek PPRA menjadi implementasi nilai-nilai moderasi beragama di madrasah. Penguatan nilai profil pelajar Rahmatan lil ‘âlamin ini menjadi sangat penting mengingat mulai ditemukannya karakter eksklusif sebagian peserta didik di sekolah menengah. Berdasarkan hal itulah pentinganya penguatan nilai profil Rahmatan lil ‘âlamin pada peserta didik. Jenis penelitian ini adalah field research, yaitu penelitian dengan cara terjun langsung ke lokasi penelitian. Penelitian lapangan ini bersifat deskriptif, sedangkan pendekatan dalam penelitian ini adalah kualitatif. Subjek penelitian ini adalah guru koordinator projek PPRA di MAN Kota Banjarmasin. Sedangkan objek penelitian ini adalah mengenai gambaran pelaksanaan dan nilai-nilai PPRA pada pelaksanaan projek kurikulum merdeka di MAN Kota Banjarmasin. Teknik pengumpulan data yang digunakan ialah observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan ialah dengan pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, serta kesimpulan dan verifikasi. Hasil penelitian ini adalah pelaksanaan Projek Profil Pelajar Rahmatan lil ‘âlamin di MAN Kota Banjarmasin sudah sesuai dengan prosedur yang ada. Ketiga madrasah sudah mempunyai tim fasilitator berserta koordinatornya. Kesiapan ketiga madrasah ini berada pada tahap berkembang dengan melaksanakan tiga tema berbeda. Pelaksanaan ketiga madrasah ini juga menggunakan sistem blok mingguan. Assesmen yang dilakukan ketiga madrasah ini menggunakan rubrik penilaian yang kemudian dimuat pada aplikasi rapor projek. Adapun nilai-nilai PPRA yang dikuatkan pada tiap madrasah adalah: MAN 1 Banjarmasin nilai kebangsaan dan kewarganegaraan, nilai toleransi, nilai Musyawarah, dan nilai Dinamis dan Inovatif, MAN 2 Banjarmasin nilai kebangsaan dan kewargan negaraan, nilai toleransi, nilai Musyawarah dan nilai Dinamis dan Inovatif , MAN 3 Banjarmasin nilai kebangsaan dan kewarganegaraan, nilai toleransi, dan nilai Dinamis dan Inovatif

Item Type: Thesis (Masters)
Subjects: L Education > L Education (General)
Divisions: Pascasarjana (Magister dan Dokter) > S2 Pendidikan Agama Islam
Depositing User: Mahyuddinnor S.I.Pust
Date Deposited: 03 Sep 2024 06:17
Last Modified: 03 Sep 2024 06:17
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/27826

Actions (login required)

View Item View Item