EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Implementasi Manajemen Strategis dalam Mengatasi Kelemahan Mutu Lulusan di Madrasah Aliyah Negeri 4 Banjar

Aulia, Zahra’unnisa (2024) Implementasi Manajemen Strategis dalam Mengatasi Kelemahan Mutu Lulusan di Madrasah Aliyah Negeri 4 Banjar. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN.pdf

Download (411kB)
[img] Text
AWAL.pdf

Download (1MB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf

Download (511kB)
[img] Text
BAB I.pdf

Download (739kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (706kB)
[img] Text
BAB III.pdf

Download (748kB)
[img] Text
BAB IV.pdf

Download (904kB)
[img] Text
BAB V.pdf

Download (413kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (415kB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf

Download (1MB)

ABSTRAK

Pendidikan merupakan komponen penting dalam pembangunan sumber daya manusia dan peningkatan mutu pendidikan menjadi tantangan besar bagi sekolah menengah di Indonesia. Mutu lulusan yang rendah akan berpengaruh terhadap daya saing dalam menghadapi pasar kerja dan pendidikan tinggi. Penerapan manajemen strategis menjadi bagian yang sangat penting untuk membantu peningkatan mutu lulusan di lembaga pendidikan. Grand Theory yang digunakan dalam penelitian ini adalah teori dari David Hunger yang terdiri dari beberapa elemen-elemen dasar dari proses manajemen strategis, yaitu: 1) pengamatan lingkungan, 2) perencanaan strategis, 3) implementasi strategis, 4) evaluasi strategis. Dalam penelitian ini, peneliti menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data berupa wawancara, observasi, dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan model Miles dan Huberman yang meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Sedangkan untuk memeriksa keabsahan data, peneliti menggunakan teknik triangulasi data. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: 1) kepala madrasah melakukan pengamatan langsung melalui koordinasi dengan wakil kepala madrasah bidang kesiswaan terkait mutu lulusan. Madrasah Aliyah Negeri 4 Banjar juga memiliki sistem pemantauan lulusan yang terorganisir dengan baik mengenai kelanjutan pendidikan lulusan, yang dikelola oleh wakil kepala madrasah bidang kesiswaan. 2) kepala madrasah melakukan perencanaan strategis melalui penetapan visi dan misi, serta membentuk tim kerja untuk merancang strategi peningkatan mutu lulusan. Kepala madrasah juga menekankan pentingnya menetapkan tujuan jangka panjang yang meliputi pengembangan keterampilan sosial dan emosional siswa. 3) kepala madrasah menganalisis dan merencanakan perubahan untuk meningkatkan mutu lulusan meliputi penguatan kurikulum dan kompetensi guru. 4) kepala madrasah melakukan evaluasi secara berkelanjutan dengan mengadakan rapat evaluasi untuk memastikan perbaikan dan kemajuan dalam proses implementasi strategis berlangsung.

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
Divisions: Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Manajemen Pendidikan Islam
Depositing User: FAHMI FAHMI FAHMI
Date Deposited: 20 Jan 2025 05:53
Last Modified: 20 Jan 2025 05:53
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/28230

Actions (login required)

View Item View Item