Halimah, Nor (2025) Optimalisasi Litersi Digital Dalam Pembelajaran Fiqih pada Peserta Didik di Kelas XI MAN 2 Kota Banjarmasin. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.
![]() |
Text
Keaslian Tulisan.pdf Download (368kB) |
![]() |
Text
Awal.pdf Download (1MB) |
![]() |
Text
ABSTRAK. HALIMAH.pdf Download (449kB) |
![]() |
Text
BAB I HALIMAH.pdf Download (625kB) |
![]() |
Text
II.pdf Restricted to Repository staff only Download (630kB) |
![]() |
Text
BAB III.pdf Download (493kB) |
![]() |
Text
IV.pdf Download (672kB) |
![]() |
Text
V.pdf Download (431kB) |
![]() |
Text
DAFTAR PUSTAKA Halimah.pdf Download (488kB) |
![]() |
Text
LAMPIRAN FIIX HALIMAH.pdf Download (1MB) |
ABSTRAK
Perkembangan teknologi digital tentu merubah paradigma pendidikan. Jika dahulu kegiatan belajar dan mengajar terbatas hanya di dalam kelas dan buku teks. kini, tersedianya internet disertai perangkat digital, maka menemukan informasi pembelajaran tentu tidak sulit. Melalui pemanafaatan literasi digital secara maksimal dalam pembelajaran tentu membuat kegiatan proses belajar menjadi sesuai dengan perkembangannya, relavan, efektif dan menarik. Tujuan dari penelitian ini ialah untuk mendeskripsikan optimalisasi literasi digital dalam pelaksanaan pembelajaran fiqih dan optimalisasi literasi digital dalam evaluasi pembelajaran fiqih. Penelitian ini merupakan penelitian lapangan (field research) memakai metode analisis deskriptif kualitatif. Adapun subjek dalam penelitian ini yaitu guru fiqih dan peserta didik kelas XI di MAN 2 Kota Banjarmasin, sedangkan objek dari penelitian ini yaitu literasi digital dalam pembelajaran. Selain itu, terdapat pula teknik yang digunakan dalam mengumpulkan data seperti wawancara, observasi, dan dokumentasi. Teknik analisis data yang dilakukan, yaitu reduksi data, penyajian data dan verifikasi. Hasil yang didapatkan dalam penelitian optimalisasi literasi digital dalam pembelajaran fiqih pada peserta didik di kelas XI MAN 2 Kota Banjarmasin yaitu bahwasanya belum maksimal karena hanya dilakukan oleh satu guru, namun pengunaan literasi digital dalam evaluasi pembelajaran menunjukan peningkatan pemahaman konsep dan hasil belajar peserta didik, serta berdampak positif pada motivasi belajar mereka.
Item Type: | Skripsi |
---|---|
Subjects: | L Education > L Education (General) |
Depositing User: | Mahyuddinnor, S.I.Pust |
Date Deposited: | 23 Jan 2025 08:05 |
Last Modified: | 23 Jan 2025 08:05 |
URI: | http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/28335 |
Actions (login required)
![]() |
View Item |