EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Strategi Membaca Bersama pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca pada Siswa Kelas 1 MI TPI Keramat Banjarmasin

Mardiani, Mardiani (2025) Strategi Membaca Bersama pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca pada Siswa Kelas 1 MI TPI Keramat Banjarmasin. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
PERNYATAAN KEASILAN TULISAN.pdf

Download (210kB)
[img] Text
AWAL (Covel-Daftar tabel).pdf

Download (1MB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf

Download (138kB)
[img] Text
BAB I.pdf

Download (285kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (455kB)
[img] Text
BAB III.pdf

Download (274kB)
[img] Text
BAB IV.pdf

Download (625kB)
[img] Text
BAB V.pdf

Download (148kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (161kB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf

Download (2MB)

ABSTRAK

Pendidikan adalah usaha untuk mencerdaskan kehidupan bangsa, mulai dari anak-anak hingga usia dewasa wajib mengenyam pendidikan yang dicanangkan pemerintah yaitu wajib 12 tahun. Di MI TPI Keramat Banjarmasin merupakan salah satu tempat untuk menggali dan mengembangkan potensi dirinya lewat metode pengajaran atau memperoleh latihan membaca dengan baik khususnya membaca permulaan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui strategi membaca bersama dan faktor dalam strategi membaca bersama pada mata pelajaran bahasa Indonesia dalam meningkatkan kemampuan membaca pada siswa kelas 1 MI TPI Keramat Banjarmasin. Metode penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Informan dalam penelitian ini adalah kepala sekolah dan wali kelas 1 MI TPI Keramat Banjarmasin dengan teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara, observasi, dan dokumentasi. Analisis data menggunakan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi yang digunakan adalah strategi interaktif, proses membaca dengan cara setiap pagi hari waktu sekolah siswa dibiasakan untuk membaca buku yang ada dan dilakukan secara bersama sama untuk melancarkan membaca siswa dengan berulang-ulang setalah itu siswa menulis bacaan yang telah dibaca. Namun terdapat kendala utama dalam proses membaca bersama yaitu banyak siswa yang masih belum mengenal huruf dengan baik.

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
Divisions: Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah
Depositing User: Sri Yuniarti Fitria
Date Deposited: 02 Jul 2025 07:36
Last Modified: 02 Jul 2025 07:36
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/29186

Actions (login required)

View Item View Item