EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Penerapan Strategi Reading Aloud pada Mata Pelajaran Al-Qur’an Hadits di MI Khadijah

Rizka, Raudatul (2025) Penerapan Strategi Reading Aloud pada Mata Pelajaran Al-Qur’an Hadits di MI Khadijah. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
PERNYATAAN.pdf

Download (216kB)
[img] Text
AWAL.pdf

Download (937kB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf

Download (176kB)
[img] Text
BAB I.pdf

Download (339kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (356kB)
[img] Text
BAB III.pdf

Download (295kB)
[img] Text
BAB IV.pdf

Download (922kB)
[img] Text
BAB V.pdf

Download (242kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (216kB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf

Download (2MB)

ABSTRAK

Diperlukan strategi pembelajaran yang menarik dan dapat meningkatkan keterlibatan siswa secara efektif dalam proses pembelajaran Al-Qur’an Hadits salah satunya yaitu strategi reading aloud. Strategi ini ialah membaca dengan keras yang bertujuan untuk lebih memotivasi siswa dalam membaca, memperbaiki ucapan, membenarkan bacaan, dan mengetahui kesalahan siswa dalam membaca. Dalam pembelajaran Al-Qur’an Hadits, kemampuan membaca surah sesuai dengan kaidahnya sangat penting. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana penerapan strategi reading aloud pada mata pelajaran Al-Qur’an Hadits di MI Khadijah dan untuk mengetahui kendala yang dihadapi dalam penerapan strategi reading aloud pada mata pelajaran Al-Qur’an Hadits di MI Khadijah. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Terdapat langkah-langkah dalam penelitian ini yaitu pengumpulan data melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Pengolahan dan analisis data melalui reduksi data, penyajian data, verifikasi dan penarikan kesimpulan. Keabsahan data menggunakan triangulasi sumber dan triangulasi teknik. Penerapan Strategi Reading Aloud pada mata pelajaran Al-Qur’an Hadits kelas IV di MI Khadijah berjalan dengan baik. Pada penerapannya melibatkan beberapa tahapan yaitu perencanaan pembelajaran yang didalamnya terdapat komponen penting. Pelaksanaan pembelajaran yaitu pada pendahuluan, inti, dan penutup. Evaluasi pembelajaran menggunakan tes kinerja berupa tes lisan. Namun, dibalik keunggulan dari setiap strategi tentu memiliki kendala tersendiri. Kendala tersebut yaitu ada siswa yang memiliki volume suara rendah, ada yang terlalu bersemangat sehingga tidak sesuai kaidah bacaannya, terbatasnya media pembelajaran, kondisi kelas yang tidak kondusif dan sebagian siswa cepat bosan mendengarkan bacaan siswa lain yang terus berulang-ulang.

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
Divisions: Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah
Depositing User: Sri Yuniarti Fitria
Date Deposited: 22 Jul 2025 03:39
Last Modified: 22 Jul 2025 03:39
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/29562

Actions (login required)

View Item View Item