EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Penerapan Pembelajaran Al-Qur’an Melalui Metode’ Ilman Wa Ruuhan

Nadia, Dwi (2025) Penerapan Pembelajaran Al-Qur’an Melalui Metode’ Ilman Wa Ruuhan. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN.pdf

Download (137kB)
[img] Text
AWAL.pdf

Download (1MB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf

Download (223kB)
[img] Text
BAB I.pdf

Download (392kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (486kB)
[img] Text
BAB III.pdf

Download (326kB)
[img] Text
BAB IV.pdf

Download (893kB)
[img] Text
BAB V.pdf

Download (262kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (249kB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf

Download (4MB)

ABSTRAK

Pembelajaran Al-Qur’an melalui metode ‘Ilman Wa Ruuhan di PAUD Islam Terpadu (IT) Nurul Fikri Banjarbaru serta mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhinya. Metode Ilman Wa Ruuhan merupakan pendekatan pembelajaran yang mengintegrasikan aspek kognitif, spiritual, dan adab dalam proses pembelajaran Al-Qur’an bagi anak usia dini. Jenis penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan model miles and Huberman dan metode studi kasus. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data melakukan triangulasi waktu, triangulasi data dan triangulasi sumber, Hasil penelitian menunjukkan bahwa metode ini diterapkan secara bertahap melalui langkah tirukan, cermat, dan tepat (TCT), serta dilengkapi evaluasi rutin. Faktor pendukungnya antara lain tersedianya media pembelajaran, keterlibatan orang tua. Sementara itu, faktor penghambat mencakup keterbatasan waktu pembelajaran dan kemampuan anak. Kesimpulannya, penerapan metode ‘Ilman Wa Ruuhan efektif dalam meningkatkan kualitas pembelajaran Al-Qur’an anak usia dini, baik dari segi kemampuan membaca maupun penguatan karakter Islami.

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
Divisions: Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Islam Anak Usia Dini
Depositing User: Sri Yuniarti Fitria
Date Deposited: 24 Jul 2025 08:10
Last Modified: 24 Jul 2025 08:10
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/29693

Actions (login required)

View Item View Item