EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Upaya Guru Bimbingan dan Konseling dalam Menanamkan Visi Berakhlak di Sekolah Menengah Pertama Islam Terpadu Al-Khair Barabai

Al-Banna, Hasan (2026) Upaya Guru Bimbingan dan Konseling dalam Menanamkan Visi Berakhlak di Sekolah Menengah Pertama Islam Terpadu Al-Khair Barabai. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN.pdf

Download (322kB)
[img] Text
BAG AWAL.pdf

Download (1MB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf

Download (7kB)
[img] Text
BAB I.pdf

Download (693kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (418kB)
[img] Text
BAB III.pdf

Download (145kB)
[img] Text
BAB IV.pdf

Download (298kB)
[img] Text
BAB V.pdf

Download (10kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (124kB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf

Download (5MB)

ABSTRAK

Pendidikan karakter dalam perspektif Islam menempatkan akhlak sebagai inti proses pendidikan yang diinternalisasi melalui pembiasaan dan keteladanan. Guru Bimbingan dan Konseling (BK) memiliki peran strategis sebagai figur teladan untuk merepresentasikan nilai moral dalam perilaku nyata di sekolah. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis upaya Guru BK dalam menanamkan Visi Berakhlak kepada murid di SMPIT Al-Khair Barabai melalui layanan bimbingan, konseling, keteladanan, dan pembiasaan. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif deskriptif. Pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, observasi mendalam dengan Guru BK dan murid, serta dokumentasi terhadap fasilitas dan program sekolah. Analisis data dilakukan dengan menyinergikan temuan lapangan dengan teori keteladanan Al-Ghazali (Al Qudwah Al-Hasanah), teori modeling Albert Bandura, dan prinsip operant conditioning B.F. Skinner. Upaya Guru BK dalam menanamkan Visi Berakhlak dilakukan melalui integrasi strategi yang mencakup: 1) Keteladanan (Al-Qudwah Al-Hasanah) sebagai model percontohan perilaku islami; 2) Pembiasaan perilaku secara berulang dan teratur, seperti budaya 5S (Senyum, Sapa, Salam, Sopan, Santun); 3) Penerapan sistem hukuman dan hadiah (reward and punishment) yang bersifat edukatif ; serta 4) Pelaksanaan layanan bimbingan kelompok, klasikal, dan mediasi untuk membangun efikasi diri murid. Faktor pendukung utama meliputi nilai visi sekolah yang kuat, kultur islami yang konsisten, serta dukungan penuh dari kepala sekolah, guru, dan orang tua. Guru BK di SMPIT Al-Khair Barabai berperan strategis sebagai figur moral dan koordinator dalam menginternalisasikan nilai-nilai akhlak melalui pendekatan yang bergerak dari stimulus eksternal (modeling dan penguatan) menuju kemandirian internal (efikasi diri) murid

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
Divisions: Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Bimbingan dan Konseling Pendidikan Islam
Depositing User: Yoe Oden
Date Deposited: 14 Jan 2026 07:36
Last Modified: 14 Jan 2026 07:36
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/30439

Actions (login required)

View Item View Item