Shafiyah, Shafiyah (2026) Pembinaan Akhlak Mulia Peserta Didik Melalui Kegiatan Intra, Ekstra dan Kokurikuler di SMA IT Assalam Martapura, SMK PGRI Banjarbaru dan MAN Kota Banjarbaru. Tesis, Pascasarjana.
|
Text
PERNYATAAN.pdf Download (753kB) |
|
|
Text
AWAL.pdf Download (2MB) |
|
|
Text
ABSTRAK.pdf Download (478kB) |
|
|
Text
BAB I.pdf Download (778kB) |
|
|
Text
BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (694kB) |
|
|
Text
BAB III.pdf Download (652kB) |
|
|
Text
BAB IV.pdf Download (881kB) |
|
|
Text
BAB V.pdf Download (507kB) |
|
|
Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (488kB) |
|
|
Text
LAMPIRAN-LAMPIRAN.pdf Download (5MB) |
ABSTRAK
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya pembinaan akhlak mulia peserta didik sebagai bagian integral dari tujuan pendidikan nasional, khususnya di tengah tantangan degradasi moral remaja dan kompleksitas kehidupan sosial peserta didik. Sekolah tidak hanya berfungsi sebagai tempat transfer pengetahuan, tetapi juga sebagai ruang pembentukan karakter melalui berbagai kegiatan pendidikan yang terencana dan berkesinambungan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pembinaan akhlak mulia peserta didik melalui kegiatan intrakurikuler, ekstrakurikuler, dan kokurikuler di SMA IT Assalam Martapura, SMK PGRI Banjarbaru, dan MAN Kota Banjarbaru. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian lapangan. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara mendalam, observasi, dan dokumentasi, dengan subjek penelitian meliputi kepala sekolah, wakil kepala sekolah, guru, pembina kegiatan, serta peserta didik kelas X. Analisis data menggunakan model interaktif yang meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan, sedangkan keabsahan data diuji melalui triangulasi sumber dan metode. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembinaan akhlak mulia peserta didik dilaksanakan secara terintegrasi melalui kegiatan intrakurikuler yang menanamkan nilai-nilai akhlak dalam proses pembelajaran dan keteladanan guru, kegiatan ekstrakurikuler yang membentuk sikap disiplin, tanggung jawab, kepemimpinan, dan kerja sama, serta kegiatan kokurikuler yang berfungsi memperkuat dan mendukung capaian pembelajaran intrakurikuler. Integrasi ketiga bentuk kegiatan tersebut berperan penting dalam membentuk akhlak mulia peserta didik secara berkelanjutan. Penelitian ini menyimpulkan bahwa pembinaan akhlak mulia akan lebih efektif apabila dirancang secara terpadu dan didukung oleh komitmen seluruh warga sekolah.
| Item Type: | Thesis (Masters) |
|---|---|
| Subjects: | L Education > L Education (General) |
| Divisions: | Pascasarjana (Magister dan Dokter) > S2 Pendidikan Agama Islam |
| Depositing User: | Sri YF |
| Date Deposited: | 06 Feb 2026 08:00 |
| Last Modified: | 09 Feb 2026 06:44 |
| URI: | http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/30732 |
Actions (login required)
![]() |
View Item |




