Madani, Mushlih Hafizh (2026) Pengembangan Media Pembelajaran Maharah Kalam Menggunakan Platform Nearpod bagi Mahasiswa Universitas Islam Kalimantan Muhammad Arsyad Al-Banjari (UNISKA) Banjarmasin. Tesis, Pascasarjana.
|
Text
PERNYATAAN.pdf Download (234kB) |
|
|
Text
AWAL.pdf Download (1MB) |
|
|
Text
ABSTRAK.pdf Download (402kB) |
|
|
Text
BAB I.pdf Download (728kB) |
|
|
Text
BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB) |
|
|
Text
BAB III.pdf Download (771kB) |
|
|
Text
BAB IV.pdf Download (2MB) |
|
|
Text
BAB V.pdf Download (431kB) |
|
|
Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (430kB) |
|
|
Text
LAMPIRAN.pdf Download (8MB) |
ABSTRAK
Pembelajaran maharah kalam memerlukan media pembelajaran interaktif yang mampu mengakomodasi perbedaan kemampuan awal mahasiswa. Namun, pada Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah belum tersedia media yang secara khusus mendukung pengembangan maharah kalam, sehingga mahasiswa masih mengalami kesulitan dalam pelafalan, penguasaan kosakata, membangun kepercayaan diri, serta terbatasnya kesempatan untuk berlatih berbicara bahasa Arab. Penelitian ini bertujuan mengembangkan media pembelajaran maharah kalam berbasis Nearpod serta menguji efektivitas penggunaannya. Penelitian menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model pengembangan ADDIE yang meliputi tahap analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media pembelajaran berbasis Nearpod yang dikembangkan memperoleh kategori sangat layak berdasarkan penilaian ahli materi, ahli bahasa, dan ahli media. Implementasi media meningkatkan nilai rata-rata mahasiswa dari 55,6 pada pretest menjadi 71,6 pada posttest. Selain itu, media yang dihasilkan bersifat interaktif, fleksibel, mudah diakses, mendukung interaksi dua arah, mengintegrasikan video percakapan berbasis kecerdasan buatan (Artificial Intelligence/AI), serta memfasilitasi latihan berbicara secara mandiri melalui fitur voice note. Dengan demikian, media pembelajaran berbasis Nearpod efektif digunakan untuk meningkatkan kemampuan maharah kalam mahasiswa sekaligus mendukung proses pembelajaran bahasa Arab yang lebih interaktif, fleksibel, dan berpusat pada mahasiswa.
| Item Type: | Thesis (Masters) |
|---|---|
| Subjects: | L Education > LB Theory and practice of education |
| Divisions: | Pascasarjana (Magister dan Dokter) > S2 Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | Sri YF |
| Date Deposited: | 10 Aug 2026 05:08 |
| Last Modified: | 10 Aug 2026 05:08 |
| URI: | http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/32339 |
Actions (login required)
![]() |
View Item |




